1. Главная
  2. ГДЗ
  3. 6 класс
  4. Литература
  5. Полухина Коровина учебник
  6. 163. Часть 2

Страница 163 - ГДЗ Литература 6 класс. Полухина, Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

156 157 160 163 164 165 166

Вопрос

Стр. 163 учебника 2011-2018:

Фонохрестоматия

С. А. Есенин. "Мелколесье. Степь и дали..."

1. Чем объясняет поэт свою родственную, кровную связь с неяркой русской природой?

Ответ

Стр. 163 учебника 2011-2018:

     Свою родственную, кровную связь с неяркой русской природой поэт объясняет своим происхождением, а именно тем, что он - русский человек, крестьянский сын.

Устали от домашки? Отдохните!
Поиграйте в игры на сайте >>>

156 157 160 163 164 165 166

Вопрос

Стр. 163 учебника 2011-2018:

Фонохрестоматия

С. А. Есенин. "Мелколесье. Степь и дали..."

2. Есть ли в этом стихотворении есенинские слова, которые вы не читали и не слышали в произведениях других поэтов? Что они означают?

Ответ

Стр. 163 учебника 2011-2018:

     Есенинские слова: стынь (стужа, мороз), звень (звон, перезвон; речь может идти о перезвоне бубенцов или о звоне мороза, то есть о сильном морозе).

156 157 160 163 164 165 166

Вопрос

Стр. 163 учебника 2011-2018:

Фонохрестоматия

С. А. Есенин. "Мелколесье. Степь и дали..."

3. Какие черты характера лирического героя есенинского стихотворения раскрыл в своём чтении актёр?

Ответ

Стр. 163 учебника 2011-2018:

     Актёр в своём чтении раскрыл такие черты характера лирического героя как бесшабашность, удаль, любовь к родной стороне, умение любоваться природой и веселиться.

156 157 160 163 164 165 166

Вопрос

Стр. 163 учебника 2011-2018:

Фонохрестоматия

С. А. Есенин. "Мелколесье. Степь и дали..."

4. Подготовьте выразительное чтение стихотворения.

Ответ

Стр. 163 учебника 2011-2018:

     Начинайте читать стихотворение спокойно, размеренно. Постепенно добавляйте эмоции, старайтесь выразить радость поэта от картин природы.

156 157 160 163 164 165 166

Вернуться к содержанию учебника