Страница 166 - ГДЗ Литература 6 класс. Полухина, Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

     В данном стихотворении выражены разные, порой противоречивые, чувства и настроения героя, поэтому ему "шумно, и жутко, и грустно, и весело", он сам не может понять, что же он чувствует в настоящий момент, так тесно переплелись в его душе различные чувства.

     Лирический герой, одиноко бредущий по лесу, испытывает чувство тревоги в лесу, где "всё гудёт и колышется", ему неуютно, грустно, но неожиданно услышанный им "тонко взывающий рог" наполняет его душу радостью, потому что испуганный ветром и "мёртвыми" листьями странник он, вдруг, слышит звук, свидетельствующий о близости человека, жилища. Странник понимает, что спасение от ветра, печали, страхов совсем близко.

     Стихотворение в исполнении актрисы произвело на меня приятное впечатление. Сначала актриса создала грустный, тревожный настрой, а потом в её интонациях появились светлые, радостные, жизнеутверждающие нотки.

     В первой части стихотворения (до звучания музыки) преобладают тревожные интонации, актриса передаёт ощущение страха, охватывающего лирического героя.

     Я не испытывал подобного состояния.

     Герой может переживать такое смятение чувств, потому что он разочарован в чём-либо, что ранее его радовало, или его предал тот, кого он любил, кому доверял, а, возможно, он просто пытается подвести итог какому-то периоду своей жизни, в котором он испытывал разные эмоции и чувства.

     В строке "Сладостен звон мне глашатая медного" звучит радость от того, что лирический герой услышал звук рога. Этот звук кажется человеку сладостным, потому что он возвещает о том, что рядом люди, рядом жилище, следовательно можно спастись от шума пугающей природной стихии.

     Читая первую часть стихотворения, старайтесь голосом передать тревогу, грусть, страх. Не забудьте изменить интонацию, как только раздастся звук рога. Теперь читать строки следует с радостью от того, что рядом с пугающим лесом есть люди.