Страница 160 - ГДЗ Литература 6 класс. Полухина, Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

     Художественные средства, которые помогают выразить страдание утёса в стихотворении "Утёс":

     - эпитеты (влажный (след), старого (утёса));

     - метафоры (морщина старого утёса)

     - олицетворение (утёс "плачет", "стоит").

     Художественные средства, которые помогают выразить сочувствие автора к утёсу в стихотворении "Утёс":

     - слово "тихонько" с уменьшительно-ласкательным суффиксом;

     - характеристика "утёс-великан", автор говорит о том, что "старый", то есть поживший, имеющий большой жизненный опыт, много повидавший, утёс-великан, то есть могучий утёс, плачет, следовательно ему причинили очень большую боль, ведь сильного, умудрённого жизнью, много пережившего человека сложно заставить заплакать.

     Я считаю, что прочитанное мною стихотворение - переданное в образной форме размышление о жизни человека. Поэт противопоставляет в нём человека и коршуна. Коршун выступает символом свободы, мощи, силы, он - дитя природы, которому природа дала красоту, силу и свободу. Коршуну противопоставлен человек, живущий на земле и уже потому лишенный той свободы, которая есть у птицы, парящей в небе. Человек, считающий себя царём на земле, на самом деле никакой не царь, а слабое существо, обречённое жить в пыли на земле, ему никогда не удастся испытать настоящую свободу и устремиться в небеса, подобно коршуну.

     Тютчев использует устаревшую форму для рифмы, а также, чтобы речь звучала "тяжелее", торжественнее, весомее, тем самым, поэт усилил "привязанность" человека к земле, невозможность человека "оторваться" от неё.

     Актёр подчёркивает противопоставление земли и неба при помощи интонации. Отрывок о коршуне он читает восторженно, ярко, эмоционально, с восхищением, а строки о человеке - печально, глухо, неторопливо, с паузами, сожалением.

     Отрабатывая выразительное чтение стихотворения, обратите внимание на то, что строки о коршуне и о человеке должны читаться по-разному.

      Отрывок о коршуне читайте восторженно, ярко, эмоционально, с восхищением, а строки о человеке - печально, глухо, неторопливо, с паузами, сожалением.

     Начинать стихотворение следует с торжественным, радостным настроением, потому что поэт любуется и восхищается коршуном. Когда же вы будете читать строки о человеке, то интонация должна измениться и стать грустной, потому что человеку не суждено парить в небесах и быть свободным.