Страница 180 - ГДЗ Литература 6 класс. Полухина, Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

     "Божии ратники, мирные дети труда" - простые люди, которые честно трудились, выполняли тяжёлую работу, терпели нужду, побои, грубое обращение, обман и отсутствие оплаты их труда, но молчали и продолжали честно работать, без злобы и ропота, как учил Бог.

     Из песни мертвецов мы узнаём о том, как они жили и работали: работа была тяжёлой, трудились в любую погоду, в любое время года, подолгу, оплату получали мизерную, а часто вообще ничего им не платили, подвергались побоям, жили в землянках, голодали, болели, но продолжали работать - строить железную дорогу.

     Песня вызывает грусть, сожаление, читаешь её и сочувствуешь этим труженикам, но вызывает она и гнев, направленный против тех, кто бесчеловечно обращался с этими людьми.

     Верить в лучшее будущее поэту помогает его убеждённость в том, что русский человек способен вынести всё, любые испытания, а потому обязательно настанет тот день, когда простой русский человек, который честно и много работает будет жить хорошо, когда его не будут унижать, когда он станет главным в стране.

     О будущем поэт говорит с радостным чувством, с воодушевлением и, одновременно, с тоской, потому что считает, что то будущее, о котором он мечтает, наступит нескоро.

     Генерал пренебрежительно относится к простому народу, он говорит о том, что ничего великого, красивого, значимого простой человек создать не может, он только разрушает, он необразован, пьянствует:

" - Ваш славянин, англосакс и германец

Не создавать - разрушать мастера,

Варвары! дикое скопище пьяниц!.."

     Автор категорически не согласен с мнением генерала, Некрасов уважительно относится к простым людям, к труженикам, поэтому он не стал дослушивать речь генерала, а решил обратиться к Ване и сам рассказал ему о строителях железной дороги.

     Авторское отношение к изображаемому ярко проявляется в следующих его словах: "труды роковые", "Труд этот <...> был страшно громаден", "Это всё братья твои - мужики!", "Ямою грудь, что на заступ старательно / Изо дня в день налегала весь век... / Ты приглядись к нему, Ваня внимательно: / Трудно свой хлеб добывал человек!", "Эту привычку к труду благородную / Нам бы не худо с тобой перенять... / Благослови же работу народную / и научись мужика уважать", русский народ "вынесет всё, что Господь ни пошлёт!", "Вынесет всё - и широкую, ясную / Грудью дорогу проложит себе").  

     Некрасов обращается к детям, потому что они ещё растут, взрослеют, у них ещё только начинают формироваться взгляды, убеждения, поэтому очень важно именно им рассказывать и показывать правду, чтобы у них сформировалось верное представление о жизни, не случайно поэт обращается к Ване со словами: "Эту привычку к труду благородную / Нам бы не худо с тобой перенять... / Благослови же работу народную / и научись мужика уважать".

     В стихотворении нарисована картина далёкого прошлого, но она многому учит нас. Некрасов утверждает в стихотворении мысль о том, что к простому человеку, к тяжёлому труду, честной работе следует относиться уважительно, труд следует достойно оплачивать, и нельзя забывать тех, кто честно трудился на благо своей родины, создавал что-либо для потомков.

     Идея картины близка тому, как Некрасов представлял себе работу строителей железной дороги. И поэт, и художник показывают, что строительство железной дороги - тяжёлый труд, грязная работа. Но мысль поэта шире, чем картина художника. Савицкий изобразил лишь конкретный момент: строители трудятся летом в хорошую погоду. Некрасов же рисует нам картину многолетнего строительства железной дороги: мы видим строительство в разное время года, мы видим особенности работы строителей, видим, где и как они живут, встречаемся с теми, кто управляет их работой и т. д.

     Поэт начинает рассказ о строительстве железной дороги описанием прекрасной осенней погоды для того, чтобы создать контрастную картину. На фоне прекрасного пейзажа ещё ужаснее и страшнее кажется описание строительства железной дороги.

     Поэт и актёр акцентируют указанные слова для того, чтобы подчеркнуть, что видимая ими картина прекрасна, чиста, вокруг разлиты тишина, покой, гармония.

     Поэт использует антитезу. Данный приём воспроизводится актёром так: строки об осени актёр читает нежно, неторопливо, приглушённо, любуясь тем, о чём он говорит; строки о строительстве железной дороги актёр читает печально, грустно, эмоционально, с восклицаниями, выделяя ключевые слова "царь", "голод", "гроб" и другие, слова о мертвецах актёр читает тихо, почти шёпотом, трагически.