Страница 15. Урок 6 - ГДЗ Математика 3 класс. Петерсон. Учебник часть 2

Вернуться к содержанию учебника

Страница 12. Урок 5 Страница 13. Урок 6 Страница 14. Урок 6 Страница 15. Урок 6 Страница 16. Урок 7 Страница 17. Урок 7 Страница 18. Урок 7

Вопрос

Задание № 8. Используя циркуль, проведи окружность с центром в точке О и радиусом 2 см. Отметь точки А и В внутри окружности, С и D - на окружности, Е и F - снаружи. Проведи отрезки ОА, ОВ, ОС, OD, ОЕ, OF и измерь их длину. Что ты замечаешь?

Подсказка

Повтори, что такое окружность, отрезок, неравенства и единицу длины - сантиметр.

Ответ

Вопрос

Задание № 9. Вычисли. Что общего в примерах каждого столбика?

9 + 6 75 - 28 7 • 9 57 : 3 14 • 6 320 : 8
15 - 9 28 + 47 63 : 7 3 • 19 84 : 14 320 : 40

Подсказка

Повтори случаи внетабличного умножения и деления.

Ответ

Вопрос

З0адание № 10. Составь программу действий и вычисли:

а) 1000 : 10 • 5 : (498 + 2) - 0 : (6 - 30 • 10 : 100)
б) 0 • (50 + 4 • 100 : 10) + 1000 : 100 • 7 : (14 + 56)

Подсказка

Повтори, как умножать и делить круглые числа, а также что такое порядок действий.

Ответ

Вопрос

Задание № 11. Пусть А - множество месяцев в году, В - множество весенних месяцев, С - множество летних месяцев, а D - множество месяцев, в названии которых 4 буквы. Нарисуй диаграмму Эйлера-Венна этих множеств и отметь на ней точками все 12 месяцев.

Подсказка

Повтори единицы времени - месяц и год.

Ответ

Вопрос

Задание № 12. Запиши примеры в тетрадь, заполняя пропуски. Сделай проверку.

Подсказка

Повтори алгоритм письменного сложения и вычитания многозначных чисел.

Ответ

Вопрос

Задание № 13. Задача-рассказ "У школьного окна"

Однажды во время прогулки учительница сказала ребятам:

- Посмотрите внимательно на окно своего класса и скажите, сколько прямоугольников в нём образуется?

- Шесть, послышался быстрый ответ.

- Нас интересует не количество стёкол, - продолжала учительница, - а различные прямоугольники, которые здесь получаются.

Помоги ребятам сосчитать все прямоугольники в проёме окна.

Подсказка

Повтори материал о прямоугольниках.

Ответ

Вопрос

Задание № 14. Какое из указанных чисел не равно остальным?

(а) тридцать сотен (d) триста десятков
(b) три тысячи (е) сто раз по тридцать
(с) триста сотен (f) десять раз по триста

Подсказка

Повтори состав многозначных чисел.

Ответ

Вернуться к содержанию учебника