Вернуться к содержанию учебника
Страница 9. Урок 4 Страница 10. Урок 4 Страница 11. Урок 5 Страница 12. Урок 5 Страница 13. Урок 6 Страница 14. Урок 6 Страница 15. Урок 6
Задание № 8. Вырази:
а) в метрах: 35 км 12 м; 8600 дм; 500 см; 70000 мм;
б) в миллиметрах: 4 см 2 мм; 5 дм 9 мм; 7 дм 4 см;
в) в килограммах: 8 т 3 ц; 4 ц 5 кг; 78000 г;
г) в граммах: 6 кг 12 г; 24 кг; 9 ц.
Задание № 9. Сравни выражения:
15 • а а • 15 | 40 : m 50 : m | (6 + d) • 3 6 + d • 3 |
b : 9 b : 12 | с • 1 с : 1 | (а + b) : 5 а : 5 + b : 5 |
Повтори, что такое буквенные выражения, а также неравенства.
Задание № 10. Реши каждую задачу в три действия:
а) В автобусе ехало 32 пассажира. На каждой остановке из автобуса выходило 3 человека, а входило - 2 человека. Сколько человек оказалось в автобусе через 9 остановок?
б) В трамвае ехало 14 пассажиров. На каждой остановке из трамвая выходило 3 человека, а входило - 5 человек. Сколько человек оказалось в трамвае чрез 8 остановок?
Задание № 11. Выполни деление с остатком и сделай проверку:
31 : 5 | 54 : 7 | 89 : 11 | 98 : 16 |
Повтори, как выполнять деление с остатком.
Задание № 12. "Волшебное число"
Однажды Юра сказал ребятам:
- Я знаю волшебное число. Это число 1089. Оно всегда будет получаться, если выполнить действия по следующему алгоритму.
Ребята выполнили алгоритм для числа 752. В ответе у них действительно получилось 1089. Придумай свои числа и проверь, права ли Юра?
Вернуться к содержанию учебника