Страница 171 - ГДЗ Окружающий мир 4 класс. Плешаков, Крючкова. Учебник часть 1

3. С помощью рисунка на с. 172 – 173 знакомимся с животными луга. Пробуем сначала самостоятельно назвать их, закрыв полоской бумаги подписи, а затем проверяем себя.

1. Трясогузка              2. Цветочные мухи

4 Махаон и его 3 гусеница

5. Шмель              6. Перепел

7. Голубянка и её гусеница       8. Пчела

9. Дождевой червь                        10. Кобылка

11. Кузнечик                            12. Полёвка

13. Коростель   

14. Шмель в гнезде

15. Навозник обыкновенный и его норка

4. По этому рисунку рассказываем об экологических связях на лугу.

Луг – это пространство, поросшее большим разнообразием луговых трав и цветов. Также на лугу есть и грибы. Эти растения и грибы растут благодаря почве, солнечному теплу и свету, воде и воздуху. Таким образом, происходят экологические связи живого и неживого.

В луговом сообществе растения – это производители первого уровня.

Луговыми растениями питаются насекомые, грызуны и птицы. Это потребители первого уровня.

Насекомыми питаются птицы, земноводные – это хищники, потребители второго уровня.

В луговой почве много червей и почвенных бактерий. Органические останки животных, отходы их жизнедеятельности и высохшая трава попадают в землю. Личинки насекомых, дождевые червы, бактерии и грибы превращают эти отходы в перегной. Так почва накапливает питательные вещества для роста новых растений.

Растения растут, ими питаются потребители первого уровня: насекомые, грызуны и птицы, на которых охотятся потребители второго уровня: земноводные и птицы. Останки и животных, и растений перерабатываются в перегной организмами – разрушителями: бактериями и грибами. Перегной насыщает почву питательными веществами для роста новых растений. Весь этот круговорот веществ лугового сообщества происходит с участием неживой природы: воды, воздуха, солнца, земли.