Вернуться к содержанию учебника
3. С помощью учебника составь в рабочей тетради памятку "Как вести себя на лугу". К правилам поведения нарисуй условные знаки.
На следующем уроке
______________________
Вспомни, по своим наблюдениям, какие растения и животные встречаются в воде и у воды. Что интересного в их строении и образе жизни тебе удалось подметить?
Вспоминаем, по своим наблюдениям, какие растения и животные встречаются в воде и у воды. Рассказываем, что интересного в их строении и образе жизни удалось подметить.
В воде и у воды растут различные растения. Это камыш, рогоз, ряска, водокрас, водяная лилия.
В водоёмах обитают рыбы – щука, карась, лещ, карп. Не обходятся без воды лягушки, жабы и ужи.
Ужи очень осторожны. Я видел(а) плывущего по воде ужа. Его голова была слегка приподнята над водой. Когда уж меня увидел, он решил, что я представляю для него опасность. Уж быстро исчез под водой.
Много у берега стрекоз больших и маленьких. Они охотятся на других насекомых.
Ещё я видел(а) улиток прудовиков. Их у пруда большое количество и разного размера.
Особенно интересными мне кажутся водомерки. Это насекомые, которые быстро передвигаются по поверхности воды. Водомерки ищут умерших или попавших в воду насекомых, которые служат им пищей.
Вернуться к содержанию учебника