Страница 178 - ГДЗ Окружающий мир 4 класс. Плешаков, Крючкова. Учебник часть 1

1. Описываем водоём по фотографии.

Возможно, что на фото озеро или пруд, потому что нет течения, вода стоит.

На поверхности водоёма мы видим большое количество водных растений. Среди них цветки водяной лилии и торчащие из воды листья каких – то водных растений.

Поверхность водоёма выглядит тихой и спокойной.

2. Рассматриваем в гербарии растения пресного водоёма. Определяем их с помощью атласа – определителя.

Осока. У осоки стебли трёхгранные с узкими длинными листьями.

Пушица имеет плодики с длинными белыми волосками. 

Ежеголовник (ежеголовка). Цветки и плоды этого растения собраны в шарики – головки, напоминающие свернувшихся клубком ёжиков.

Селезёночник. Его верхние листья зеленовато – жёлтые, они как бы сливаются с мелкими жёлтыми цветками.

Горец земноводный с удлинёнными листьями.

Ирис жёлтый имеет крупные жёлтые цветки.

3. По рисунку на с. 180 – 181 знакомимся с живыми организмами пресных вод. Пробуем сначала самостоятельно назвать их, закрыв полоской бумаги подписи, а затем проверяем себя.

1. Утка – кряква а) самка; б) самец.

2. Бобр, его плотина.        3. Камыш

4. Клоп – водомерка         5. Жук–плавунец

6. Карась           7. Двустворчатые моллюски

8. Речной рак     9. Микроскопические зелёные водоросли

10. Тростник                    11. Цапля

12. Стрелолист               13. Рогоз

14. Кубышки           15. Лягушка

16. Кувшинка

17. Щука

18. Головастики          19. Катушка

20. Элодея                  21. Прудовик

4. С помощью рисунка рассказываем об экологических связях в пресных водах.

По рисунку мы видим водные растения, которые являются источником кислорода для всего живого в водоёмах, для растительноядных животных – пищей, а для некоторых обитателей – жилищем.

Также на рисунке мы видим животных, которые питаются только растениями: головастиков, катушек, прудовиков, карасей, раков, бобров, речных моллюсков. Они являются потребителями первого уровня.

На головастиков, карасей охотится щука. Речной рак, жук-плавунец, клоп-водомерка тоже относятся к хищникам. Это потребители второго уровня.

И растения, и животные существуют благодаря объектам неживой природы: солнцу, воздуху, воде, почве.

В речном сообществе происходит круговорот веществ: останки умерших животных и растений попадают на дно, где они под действием бактерий перегнивают и превращаются в соли, которые растворяются в воде и служат питанием для растений.