Вернуться к содержанию учебника
Жизнь леса
1. Рассмотрите в гербарии растения смешанного леса. Определите их с помощью атласа – определителя.
2. По рисунку учебника (с. 166 – 167) познакомьтесь с разнообразием живых организмов леса. Назовите их, закрыв подписи полоской бумаги, а потом проверьте себя.
3. С помощью этого рисунка расскажите об экологических связях в смешанном лесу.
4. Что же такое лес? Попробуйте дать определение. Проверьте себя по тексту учебника.
1. Ель обыкновенная. У ели хвоинки короткие, расположены на веточках поодиночке.
Ясень. Лист ясеня состоит из множества удлинённых листочков, плоды в виде густых метёлок. Каждый плод имеет одно крылышко, вытянутое в виде язычка.
Дуб мы узнаём по его всем знакомым листьям и желудям.
Черника. У черники стебель ребристый, листочки овальные с острым кончиком, чёрные круглые ягоды растут по одной.
Брусника. У брусники округлый стебель, овальные листочки, расположены на стебле по одному, красные круглые ягоды собраны в пучок, цветки в форме колокольчиков бело-розового цвета.
2.
1. Ель 2. Осина 3. Сосна
4. Белка 5. Дятел
6. Иволга 7. Дуб
8. Шелкопряд 9. Короед
10. Дрозд
11. Кабан
12. Бересклет 13. Подосиновик
14. Полёвка 15. Животные почвы
16. Лесная мышь
17. Дождевой червь
18. Ласка
3. С помощью рисунка рассказываем об экологических связях в смешанном лесу.
По рисунку мы видим, что в почве обитают дождевые черви и микроорганизмы. Они разлагают различные останки жизнедеятельности леса и превращают их в минеральные соли, которые необходимы для роста растений.
Растениями в лесу питаются мыши, белки, бабочки, кабаны, жуки, птицы.
Дятлы, иволги и дрозды питаются насекомыми.
Хищное млекопитающее ласка охотится на полёвок и лесных мышей.
4. Отвечаем, что же такое лес. Пробуем дать определение. Проверяем себя по тексту учебника.
Лес – это не только деревья. Это травы, кустарники, цветы, животные, грибы, почва, солнце, воздух, вода. Это сложное единство живой и неживой природы.
Вернуться к содержанию учебника