Страница 70 - ГДЗ Математика 3 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 2

Так же, как выполняли сложение и вычитание двузначных чисел, выполняем сложение и вычитание трёхзначных.

Пишу (единицы под единицами, десятки под десятками): 34 + 27.

Складываю единицы: 4 + 7 = 11.

11 ед. - это 1 дес. 1 ед.; 1 ед. пишу под единицами, 1 дес. прибавлю к десяткам.

Складываю десятки: 3 + 2 = 5, да ещё 1.

5 + 1 = 6.

6 дес. пишу под десятками.

Читаю ответ: 61.

Пишу (единицы под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями): 534 + 27.

Складываю единицы: 4 + 7 = 11.

11 ед. - это 1 дес. 1 ед.; 1 ед. пишу под единицами, 1 дес. прибавлю к десяткам.

Складываю десятки: 3 + 2 = 5, да ещё 1.

5 + 1 = 6.

6 дес. пишу под десятками.

Складываю сотни: 5 + 0 = 5. Пишу под сотнями 5.

Читаю ответ: 561.

Пишу (единицы под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями): 534 + 427

Складываю единицы: 4 + 7 = 11.

11 ед. - это 1 дес. 1 ед.; 1 ед. пишу под единицами, 1 дес. прибавлю к десяткам.

Складываю десятки: 3 + 2 = 5, да ещё 1.

5 + 1 = 6.

6 дес. пишу под десятками.

Складываю сотни: 5 + 4 = 9. Пишу под сотнями 9.

Читаю ответ: 961.

Пишу (единицы под единицами, десятки под десятками): 83 - 67.

Вычитаю единицы: из 3 ед. нельзя вычесть 7 ед. Беру 1 дес. из 8 дес. (Чтобы не забыть об этом, ставлю точку над цифрой 8).

1 дес. и 3 ед. - это 13 ед. Из 13 вычесть 7, получится 6. Пишу под десятками 6.

Вычитаю десятки. Было 8 дес., но 1 дес. взяли при вычитании единиц, осталось 7 дес.

7 - 6 = 1

Пишу 1 дес. под десятками.

Читаю ответ: 16.

Пишу (единицы под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями): 483 - 67.

Вычитаю единицы: из 3 ед. нельзя вычесть 7 ед. Беру 1 дес. из 8 дес. (Чтобы не забыть об этом, ставлю точку над цифрой 8).

1 дес. и 3 ед. - это 13 ед. Из 13 вычесть 7, получится 6. Пишу под десятками 6.

Вычитаю десятки. Было 8 дес., но 1 дес. взяли при вычитании единиц, осталось 7 дес.

7 - 6 = 1

Пишу 1 дес. под десятками.

Вычитаю сотни: 4 - 0 = 4. Пишу под сотнями 4.

Читаю ответ: 416.

Пишу (единицы под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями): 483 - 167.

Вычитаю единицы: из 3 ед. нельзя вычесть 7 ед. Беру 1 дес. из 8 дес. (Чтобы не забыть об этом, ставлю точку над цифрой 8).

1 дес. и 3 ед. - это 13 ед. Из 13 вычесть 7, получится 6. Пишу под десятками 6.

Вычитаю десятки. Было 8 дес., но 1 дес. взяли при вычитании единиц, осталось 7 дес.

7 - 6 = 1

Пишу 1 дес. под десятками.

Вычитаю сотни: 4 - 1 = 3. Пишу под сотнями 3.

Читаю ответ: 316.

Решение

Пояснение

Действия выполняются поразрядно, начиная с единиц.

Чтобы проверить сложение, можно использовать любой из следующих способов:

1. из суммы вычесть первое слагаемое и в результате вычитания должно получиться второе слагаемое;
2. из суммы вычесть второе слагаемое и в результате вычитания должно получиться первое слагаемое.

Чтобы проверить вычитание, можно использовать любой из следующих способов:

1. к разности прибавить вычитаемое и в результате сложения должно получиться уменьшаемое;
2. из уменьшаемого вычесть разность и в результате вычитания должно получится вычитаемое.

Решение

Сколько всего в городе школ и детских садов?

1) 156 - 30 = 126 (зд.) - детские сады.

2) 156 + 126 = 282 (зд.)  

Ответ: 282 здания школ и детских садов в городе.

Пояснение

Решение

На сколько больше открытых катков, чем катков с искусственным льдом?

1) 36 : 9 = 4 (к.) - с искусственным льдом.

2) 36 - 4 = 32 (к.)

Ответ: на 32 открытых катка больше.

Пояснение

Решение

Пояснение

Решение

Задание 1

3 • 12 = 36 (см²)

Ответ: площадь квадрата = 36 см².

Задание 2

1) 2 • 8 = 16 (см²) - площадь прямоугольника и квадрата.

2) 4 • 4 = 16 (см) - периметр квадрата.

Пояснение

1. Одна двенадцатая часть обозначает, что целое число разделили на 12 частей и взяли одну такую часть. Значит, чтобы найти целое число, нужно эту часть умножить на 12. Так мы найдём площадь квадрата.

2. Площадь прямоугольника мы найдём, умножив длину на ширину.

2 • 8 = 16 (см²)

По условию, площадь квадрата равна площади прямоугольника, значит площадь квадрата тоже равна 16 см².

Площадь квадрата можно определить, умножив сторону саму на себя. Подберём число, при умножении которого само на себя, получится 16. Это число 4. Начертим квадрат со стороной 4 см.

Периметр - это сумма длин всех сторон. Поскольку у квадрата все стороны одинаковые, то мы можем длину стороны умножить на 4.

4 • 4 = 16 (см)

Решение

1 дм - 1 см = 9 см

1 дм² - 1 см² = 99 см²

Пояснение

Решение

26 + 7 = 33 (г.)

Ответ: папа старше Юры на 33 года.

Пояснение

По условию задачи возраст мамы больше возраста Юры на 26 лет, а возраст папы больше возраста мамы на 7 лет. Для того, чтобы ответить на вопрос задачи, нужно сложить разницу в возрасте между Юрой и мамой и мамой и папой. Возраст Юры в данном случае не важен, потому что нам нужно узнать на сколько больше возраст папы, а не сам возраст.

Решение

На сколько лет папа старше Юры?

26 + 7 = 33 (г.)

Ответ: папа старше Юры на 33 года.

По условию задачи возраст мамы больше возраста Юры на 26 лет, а возраст папы больше возраста мамы на 7 лет. Для того, чтобы ответить на вопрос задачи, нужно сложить разницу в возрасте между Юрой и мамой и мамой и папой. Возраст Юры в данном случае не важен, потому что нам нужно узнать на сколько больше возраст папы, а не сам возраст.

Пояснение

Решение

1, 3, 9, 27, 81.

Пояснение

Число 3 в 3 раза больше числа 1, число 9 в 3 раза больше числа 3, значит следующее число должно быть в 3 раза больше числа 9 и в 3 раза меньше числа 81.

9 • 3 = 27

81 : 3 = (60 + 21) : 3 = 60 : 3 + 21 : 3 =

= 20 + 7 = 27

Значит, пропущенное число - 27.

1 → 3 → 9 → 27 → 81.

Решение

Пояснение

Действия выполняются поразрядно, начиная с единиц.