Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Стр. 32 учебника 2011-2022:
Тест
Вариант 1
Выбери правильный ответ.
Задание | Варианты ответов |
1. Какое число надо записать в окошко, чтобы стало верным равенство 14 + 14 + 14 + 14 = ![]() |
14 4 3 |
2. Какой знак арифметического действия надо записать в кружок, чтобы равенство 15 • 3 = 3 |
"+" "=" "•" " : " |
3. Укажи произведение чисел 3 и 9. | 21 32 27 |
4. Укажи частное чисел 18 и 6. | 3 2 6 |
5. Какое число надо записать в окошко, чтобы равенство 14 : 2 = |
18 21 24 |
6. Какой знак действия надо записать в кружок, чтобы получить верное равенство? 4 • 3 = 6 |
"+" "•" "-" " : " |
7. В каком варианте ответа порядок действий указан правильно? | ![]() |
8. Укажи верное значение числового выражения 40 + (15 - 7) • 2 |
41 56 61 |
9. Каким действием решается задача? Выбери знак. "12 тетрадей разложили в 3 папки поровну. Сколько тетрадей в одной папке?" |
"+" "•" "-" " : " |
Стр. 32 учебника 2023-2024:
1. Рассмотри рисунки. Составь по каждому из них числовые выражения и найди их значения.
Стр. 32 учебника 2011-2022:
Вариант ответа #1:
Решение
Задание | Варианты ответов |
1. Какое число надо записать в окошко, чтобы стало верным равенство 14 + 14 + 14 + 14 = ![]() |
14 4 3 |
2. Какой знак арифметического действия надо записать в кружок, чтобы равенство 15 • 3 = 3 |
"+" "=" "•" " : " |
3. Укажи произведение чисел 3 и 9. | 21 32 27 |
4. Укажи частное чисел 18 и 6. | 3 2 6 |
5. Какое число надо записать в окошко, чтобы равенство 14 : 2 = |
18 21 24 |
6. Какой знак действия надо записать в кружок, чтобы получить верное равенство? 4 • 3 = 6 |
"+" "•" "-" " : " |
7. В каком варианте ответа порядок действий указан правильно? | ![]() |
8. Укажи верное значение числового выражения 40 + (15 - 7) • 2 |
41 56 61 |
9. Каким действием решается задача? Выбери знак. "12 тетрадей разложили в 3 папки поровну. Сколько тетрадей в одной папке?" |
"+" "•" "-" " : " |
Пояснение
1) Число 14 взяли 4 раза, поэтому верная запись 14 • 4
2) Применяю закон умножения: от перестановки мест множителей произведение не изменяется
3) Произведение - это умножение, значит, 3 • 9 = 27
4) Частное - это деление, значит, 18 : 6 = 3
5) 14 : 2 = 7, вспоминаю, какое число нужно разделить на 3, чтобы получить 7. Это число 21. Значит, 21 : 3 = 7
6) 4 • 3 = 12, вспоминаю, что 6 • 2 тоже равно 12
7) Вспоминаю правило: сначала действие в скобках, потом умножение и деление и только потом сложение и вычитание. Значит, правильный ответ во второй строке.
8) Вспоминаю правило: сначала действие в скобках, потом умножение и деление и только потом сложение и вычитание. Значит,
1) 15 - 7 = 8
2) 8 • 2 = 16
3) 40 + 16 = 56
9) Разложили поровну, значит, разделили.
12 : 3 = 4
Вариант ответа #2:
Стр. 32 учебника 2023-2024:
2 • 5 = 10 | 10 : 5 = 2 |
3 • 5 = 15 | 15 : 5 = 3 |
4 • 5 = 20 | 20 : 5 = 4 |
5 • 5 = 25 | 25 : 5 = 5 |
6 • 5 = 30 | 30 : 5 = 6 |
7 • 5 = 35 | 35 : 5 = 7 |
8 • 5 = 40 | 40 : 5 = 8 |
9 • 5 = 45 | 45 : 5 = 9 |
2. Из чисел от 1 до 20 выпиши по порядку те, которые делятся без остатка на 5; на 4.
Повтори таблицу деления на 4 и на 5.
3.
7 • 5 | 45 : 9 | 24 : 8 | 3 • 9 + (21 - 4) |
5 • 9 | 35 : 5 | 27 : 9 | 18 : (16 - 7) • 2 |
Вспомни порядок выполнения действий при нахождении значения числовых выражений со скобками и без них.
Вариант ответа #1:
Вариант ответа #2:
Решение
7 • 5 = 35 | 24 : 8 = 3 |
5 • 9 = 45 | 27 : 9 = 3 |
45 : 9 = 5 | 3 • 9 + (21 - 4) = 44 |
35 : 5 = 7 | 18 : (16 - 7) • 2 = 4 |
Пояснение
1-3 столбики - случаи табличного умножения и деления
4 столбик:
3 • 9 + (21 - 4) = 27 + 17 = 27 + 10 + 7 = 37 + 7 = 44 |
18 : (16 - 7) • 2 = 18 : 9 • 2 = 2 • 2 = 4 |
4. В куске было 24 м ткани. Из 10 м этой ткани сшили детские костюмы, а из остальной ткани — 7 одинаковых детских пальто. Сколько метров ткани расходовали на одно пальто?
Повтори случаи табличного деления.
Вариант ответа #1:
Пояснение
Всего было 24 м ткани, из 10 м этой ткани сшили детские костюмы, а из остальной ткани - 7 одинаковых детских пальто, значит, общий расход ткани на все пальто:
24 - 10 = 14 (м).
Из этих 14 м сшили 7 одинаковых пальто, значит, на каждое пальто расходовали:
14 : 7 = 2 (м).
Вариант ответа #2:
Решение
Расход ткани на одно пальто |
Количество пальто |
Общий расход ткани |
? |
7 шт. |
24 м - 10 м |
1) 24 - 10 = 14 (м)
2) 14 : 7 = 2 (м)
Ответ: на 1 пальто расходовали 2 м ткани.
Пояснение
5. Из сетки с мячами взяли 4 мяча, и в ней ещё осталось 12 мячей. На сколько мячей больше осталось, чем взяли? Во сколько раз больше мячей осталось, чем взяли?
Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше другого, нужно из большего числа вычесть меньшее.
6. В выражение b + 18 подставь вместо b число 0; 2; 5; 10. Запиши выражения и вычисли их значения. Наблюдай, как изменяются значения выражений.
Вспомни, как вычислить значение буквенного выражения.
7.
5 • 5 ![]() |
40 : 5 ![]() |
5 • 6 ![]() |
5 • 7 ![]() |
32 : 4 ![]() |
4 • 7 ![]() |
5 • 9 ![]() |
8 • 5 ![]() |
5 • 5 ![]() |
Повтори случаи табличного умножения и деления, а также что такое равенства и неравенства.
Решение
5 • 5 > 20 | 40 : 5 > 6 | 5 • 6 < 33 |
5 • 7 = 35 | 32 : 4 = 8 | 4 • 7 > 24 |
5 • 9 > 5 • 7 | 8 • 5 < 8 • 6 | 5 • 5 > 4 • 4 |
Пояснение
5 • 5 > 20 25 > 20 |
40 : 5 > 6 8 > 6 |
5 • 6 < 33 30 < 33 |
5 • 7 = 35 35 = 35 |
32 : 4 = 8 8 = 8 |
4 • 7 > 24 28 > 24 |
5 • 9 > 5 • 7 45 > 35 |
8 • 5 < 8 • 6 40 < 48 |
5 • 5 > 4 • 4 25 > 16 |
8 • 5 | 30 : 5 | 36 : 4 | 6 • 5 + (40 - 18) |
Вспомни порядок выполнения действий при нахождении значения числовых выражений со скобками и без них.
Магический квадрат:
Сложи числа в каждом квадрате по строкам, по столбцам, из угла в угол. Если суммы равны, то такой квадрат называется магическим.
Вернуться к содержанию учебника