Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Стр. 37 учебника 2011-2022:
1. 1) У Васи 2 машинки, а у Коли в 3 раза больше, чем у Васи. Сколько машинок у Коли?
2) У Вити 2 машинки, а у Миши на 3 машинки больше, чем у Вити. Сколько машинок у Миши?
Сравни задачи, а затем реши их.
К каждой из этих задач можно сделать схематический рисунок:
или схематический чертеж:
Стр. 37 учебника 2023-2024:
На диаграмме (рис. 1) показано, сколько времени каждая из четырёх одноклассниц затрачивает на дорогу от дома до школы.
Сравни диаграммы на рис. 1 и рис. 2. Назови их сходство и различие.
На рис. 2 представлена линейная диаграмма. На ней значения величин изображены линиями (отрезками).
Стр. 37 учебника 2011-2022:
Вариант ответа #1:
Пояснение
Задача 1:
У Коли 3 раза больше машинок, чем у Васи, то есть 3 раза по 2 машинки - действие умножение.
Задача 2:
У Вити на 3 машинки больше, чем у Миши - действие сложение.
Вариант ответа #2:
Решение
Сравниваю задачи:
Сходства | Различия |
одинаковые числа: 2 и 3 |
1) в 3 раза больше 2) на 3 больше |
Задача 1:
2 • 3 = 6 (м)
Ответ: у Коли 6 машинок.
Задача 2:
2 + 3 = 5 (м.)
Ответ: у Вити 5 машинок.
Пояснение
Задача 1:
У Коли 3 раза по 2 машинки - умножение:
2 • 3 = 6 (м.)
Задача 2:
У Вити на 3 машинки больше - сложение:
2 + 3 = 5 (м.)
Стр. 37 учебника 2023-2024:
Сходства: названия столбцов диаграммы и масштаб.
Различия: на рис.1 - столбцы, на рис. 2 - линии.
Выберите год учебника
Стр. 37 учебника 2011-2022:
2.
5 + 3 ![]() |
8 • 2 ![]() |
7 + 7 ![]() |
2 + 2 ![]() |
6 • 4 ![]() |
9 + 9 ![]() |
Стр. 37 учебника 2023-2024:
1. Начерти в тетради такую таблицу и перенеси в неё информацию, данную на линейной диаграмме.
Имя | Таня | Соня | Катя | Лиза |
Время на дорогу (мин) |
Стр. 37 учебника 2011-2022:
От перестановки мест множителей произведение не меняется.
Повтори, чем равенство отличается от неравенства.
Стр. 37 учебника 2023-2024:
Повтори единицы времени - минуту и секунду.
Стр. 37 учебника 2011-2022:
Вариант ответа #1:
Решение
Пояснение
5 + 3 < 5 • 3 8 < 15 |
8 • 2 < 8 • 3 16 < 24 |
7 + 7 < 7 • 3 14 < 21 |
2 + 2 = 2 • 2 4 = 4 |
6 • 4 = 4 • 6 24 = 24 |
9 + 9 = 9 • 2 18 = 18 |
Вариант ответа #2:
5 + 3 < 5 • 3 | 6 • 4 = 4 • 6 |
7 + 7 < 7 • 3 | 8 • 2 < 8 • 3 |
2 + 2 = 2 • 2 | 9 + 9 = 9 • 2 |
Стр. 37 учебника 2023-2024:
Решение
Имя | Таня | Соня | Катя | Лиза |
Время на дорогу (мин) | 10 | 17 (+30 с) | 15 | 20 |
Пояснение
1 мин = 60 с
Выберите год учебника
Стр. 37 учебника 2011-2022:
3. Запиши числа от 4 до 30, которые делятся без остатка на 3; на 4.
Стр. 37 учебника 2023-2024:
2. Построй по данным из таблицы линейную диаграмму продажи яблок за 5 дней.
Дни недели | Пн. | Вт. | Ср. | Чт. | Пт. |
Количество яблок (кг) | 25 | 40 | 30 | 25 | 45 |
Стр. 37 учебника 2011-2022:
Пояснение
деление на 3 | деление на 4 |
6 : 3 = 2 9 : 3 = 3 12 : 3 = 4 15 : 3 = 5 18 : 3 = 6 21 : 3 = 7 24 : 3 = 8 27 : 3 = 9 30 : 3 = 10 |
4 : 4 = 1 8 : 4 = 2 12 : 4 = 3 16 : 4 = 4 20 : 4 = 5 24 : 4 = 6 28 : 4 = 7
|
Стр. 37 учебника 2023-2024:
Решение
Пояснение
Столбчатые диаграммы - это рисунки или чертежи, на которых числа и значения величин изображены столбиками. Для построения столбиков обязательно используют одну и ту же мерку. Столбики можно "поставить", а можно "положить".
Выберите год учебника
Стр. 37 учебника 2011-2022:
4. Из каких трёх фигур можно составить квадрат? Запиши их номера.
Стр. 37 учебника 2023-2024:
Какое число следующее?
5.
4 • 8 | 28 - 8 + 37 |
9 • 3 | 45 - 40 + 59 |
6 • 4 | 32 - 32 + 18 |
24 : 3 | 44 + 2 • 7 |
28 : 7 | 80 - 8 • 2 |
32 : 4 | 48 - 27 : 3 |
Вариант ответа #1:
Вариант ответа #2:
Решение
4 • 8 = 32 | 28 - 8 + 37= 57 |
9 • 3 = 27 | 45 - 40 + 59= 64 |
6 • 4 = 24 | 32 - 32 + 18= 18 |
24 : 3 = 8 | 44 + 2 • 7= 58 |
28 : 7 = 4 | 80 - 8 • 2= 64 |
32 : 4 = 8 | 48 - 27 : 3= 39 |
Пояснение
1-2 столбики - случаи табличного деления и умножения
3-4 столбики
28 - 8 + 37 = 20 + 37 = 57 |
44 + 2 • 7 = 44 + 14 = 58 |
45 - 40 + 59 = 5 + 59 = 64 |
80 - 8 • 2 = 80 - 16 = 64 |
32 - 32 + 18 = 0 + 18 = 18 |
48 - 27 : 3 = 48 - 9 = 39 |
На выставке было 6 рисунков учеников из 4 А класса, а рисунков учеников из 4 Б в 2 раза больше. Сколько было на выставке рисунков учеников из 4 Б класса?
В 2 раза больше - умножение.
Вернуться к содержанию учебника