Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№934 учебника 2023-2025 (стр. 186):
Какие из выражений
\(2x^2y\);
\(4a^2 - b(a - 3b)\);
\(\dfrac{a^2}{a - 3}\);
\(\dfrac{x^2 - 1}{8}\);
\(9x - \tfrac12\)
являются целыми?
№934 учебника 2013-2022 (стр. 188):
Разложите на множители многочлен:
а) \(5x^2 - 5y^2;\)
б) \(am^2 - an^2;\)
в) \(2ax^2 - 2ay^2;\)
г) \(9p^2 - 9;\)
д) \(16x^2 - 4;\)
е) \(75 - 27c^2.\)
№934 учебника 2023-2025 (стр. 186):
Вспомните, какие выражения называют целыми.
№934 учебника 2013-2022 (стр. 188):
Вспомните:
№934 учебника 2023-2025 (стр. 186):
а) \(2x^2y\) - целое выражение.
б) \(4a^2 - b(a - 3b) = 4a^2 - ab + 3b^2 \) - целое выражение.
в) \(\displaystyle\frac{a^2}{a-3}\) - не является целым выражением.
г) \(\displaystyle\frac{x^2 - 1}{8}\) - целое выражение.
д) \(9x - \tfrac12\) - целое выражение.
Пояснения:
Числовые выражения и выражения с переменными называют алгебраическими выражениями. Алгебраические выражения, которые не содержат деления на выражения с переменными, называют целыми выражениями.
№934 учебника 2013-2022 (стр. 188):
а) \(5x^2 - 5y^2 = 5\bigl(x^2 - y^2\bigr) =\)
\(=5\,(x - y)\,(x + y).\)
б) \(am^2 - an^2 = a\bigl(m^2 - n^2\bigr) =\)
\(=a\,(m - n)\,(m + n).\)
в) \(2ax^2 - 2ay^2 = 2a\bigl(x^2 - y^2\bigr) =\)
\(=2a\,(x - y)\,(x + y).\)
г) \(9p^2 - 9 = 9\bigl(p^2 - 1\bigr) =\)
\(=9\,(p - 1)\,(p + 1).\)
д) \(16x^2 - 4 = 4\bigl(4x^2 - 1\bigr) =\)
\(=4((2x)^2 - 1^2)=4\,(2x - 1)\,(2x + 1).\)
е) \(75 - 27c^2 = 3\bigl(25 - 9c^2\bigr) =\)
\(=3\bigl(5^2 - (3c)^2\bigr) = 3\,(5 - 3c)\,(5 + 3c).\)
Пояснения:
Использованные правила и приёмы:
— Вынесение общего множителя за скобки:
\(ax+bx=(a+b)x\).
— Формула разности квадратов:
\(a^2 - b^2= (a - b)(a + b).\)
— Свойство степени:
\((ab)^n = a^nb^n.\)
Пояснение к пункту а):
Сначала вынесли общий множитель \(5\), получив \(5(x^2 - y^2)\). Внутри скобок стоит разность квадратов \(x^2 - y^2\), которую разложили по формуле
\(x^2 - y^2 = (x - y)(x + y)\).
Пояснение к пункту б):
В каждом слагаемом есть общий множитель \(a\), поэтому вынесли \(a\) за скобки, получив \(a(m^2 - n^2)\). Затем применили формулу разности квадратов
\(m^2 - n^2 = (m - n)(m + n)\).
Пояснение к пункту в):
Общий множитель в \(2ax^2\) и \(-2ay^2\) — это \(2a\). Вынесли \(2a\) за скобки, получили \(2a(x^2 - y^2)\). Затем внутри скобок разложили разность квадратов \(x^2 - y^2 = (x - y)(x + y)\).
Пояснение к пункту г):
Числовой общий множитель у \(9p^2\) и \(-9\) — это \(9\). Вынесли его за скобки, получили \(9(p^2 - 1)\). Внутри скобок также разность квадратов:
\(p^2 - 1 = (p - 1)(p + 1)\).
Пояснение к пункту д):
Из \(16x^2\) и \(-4\) вынесли за скобки общий множитель \(4\), получили
\(4(4x^2 - 1)\). Затем \(4x^2 - 1\) — это разность квадратов \((2x)^2 - 1^2\), разложили как \((2x - 1)(2x + 1)\).
Пояснение к пункту е):
Сначала заметили общий множитель \(3\), вынесли его за скобки, получив \(3(25 - 9c^2)\). Внутри скобок \(25 - 9c^2\) — разность квадратов \((5)^2 - (3c)^2\), разложили как \((5 - 3c)(5 + 3c)\).
Вернуться к содержанию учебника