Вернуться к содержанию учебника
№4.291 учебника 2021-2022 (стр. 54):
Запишите число -26 в виде разности: а) двух положительных чисел; б) отрицательного и положительного чисел; в) двух отрицательных чисел.
№4.291 учебника 2021-2022 (стр. 54):
Вспомните:
№4.291 учебника 2021-2022 (стр. 54):
а) 10 - 36 = 10 + (-36) = -(36 - 10) = -26.
б) -12 - 14 = -12 + (-14) = -(12 + 14) =
= -26.
в) -30 - (-4) = -30 + 4 = -(30 - 4) = -26.
Пояснения:
Чтобы из данного числа вычесть другое, надо к уменьшаемому прибавить число, противоположное вычитаемому.
а) Чтобы представить число -26 в виде разности двух положительных чисел, опираемся на следующее правило: чтобы сложить два числа с разными знаками, надо: найти модули слагаемых; из большего модуля вычесть меньший модуль; перед полученным числом поставить знак слагаемого с большим модулем. Следовательно, вычитаемое по модулю должно быть больше уменьшаемого, т.к. мы должны получить отрицательное число. Например:
10 - 36 = 10 + (-36) = -(36 - 10) = -26.
б) Чтобы представить число -26 в виде разности отрицательного и положительного чисел, опираемся на следующее правило: чтобы сложить два отрицательных числа, надо: найти модули слагаемых; сложить модули слагаемых; перед полученным числом поставить знак " - ". Следовательно, в данном случае не важно модуль какого числа будет больше, главное, чтобы сами числа были отрицательны, а их модули в сумме давали 26. Например:
-12 - 14 = -12 + (-14) = -(12 + 14) = -26.
в) Чтобы представить число -26 в виде разности двух отрицательных чисел, опираемся на следующее правило: чтобы сложить два числа с разными знаками, надо: найти модули слагаемых; из большего модуля вычесть меньший модуль; перед полученным числом поставить знак слагаемого с большим модулем. Следовательно, вычитаемое число по модулю должно быть меньше, т.к. мы должны получить отрицательное число. Например:
-30 - (-4) = -30 + 4 = -(30 - 4) = -26.
Вернуться к содержанию учебника