Вернуться к содержанию учебника
Размышляем о прочитанном
1. Что в тексте баллады указывает на то, что она исполнялась во время народных весенних праздников?
Размышляем о прочитанном
2. Для народной баллады характерны диалоги. Найдите диалоги в прочитанной балладе. Сколько их? Кто участники диалогов?
Размышляем о прочитанном
3. Дайте развёрнутую устную характеристику Робин Гуда и шерифа. Заранее выпишите цитаты, которые вы используете при устном ответе.
Робин Гуд - благородный разбойник, защитник обиженных, весёлый и дерзкий, справедливый. Помнит тех, кто делал ему добро и старается отвечать им тем же, так, он хочет спасти от казни сыновей старухи, перед которыми находится в долгу:
- Я помню тебя и твоих сыновей.
Давно я пред ними в долгу.
Клянусь головою, - сказал Робин Гуд, -
Тебе я в беде помогу!
Робин Гуд хитёр и находчив. Достаточно вспомнить, как он переодевается пилигримом, чтобы спасти приговорённых к казни6
- Бери, старичок, мой богатый наряд.
Давай мне одежду свою,
И двадцать тяжёлых монет золотых
Тебе я в придачу даю!
Робин Гуд уважительно относится к старым людям, пилигрима он называет "старичок", старуху - "хозяйка".
Шериф - высокомерный, надменный, к людям относится неуважительно. Всем своим поведением он старается показать другим, что стоит выше их:
- Труби, - засмеялся надменный шериф, -
Пугай воробьёв и синиц.
Труби сколько хочешь, покуда глаза
Не вылезут вон из глазниц.
Размышляем о прочитанном
4. Подготовьте выразительное чтение баллады по ролям.
Вернуться к содержанию учебника