Вернуться к содержанию учебника
Страница 40. Урок 18 Страница 41. Урок 19 Страница 42. Урок 19 Страница 43. Урок 20 Страница 44. Урок 20 Страница 45. Урок 21 Страница 46. Урок 21
Задание № 1. Найди ошибки в записи и решении примеров. Запиши и реши их в тетради правильно.
Повтори алгоритм письменного умножения.
Задание № 2. Выполни действия:
а) 318 • 956 | б) 729 • 304 | в) 407 • 501 | г) 60080 • 264 |
Повтори алгоритм письменного умножения многозначных чисел.
Задание № 3. Запиши формулу стоимости. Используя её, заполни таблицу:
С руб. | 840 | 6300 | 8500 | 3600 | ||
а руб./шт. | 92 | 90 | 25 | 500 | ||
n штук | 6 | 5 | 40 | 120 |
Повтори взаимосвязь между ценой, количеством и стоимостью.
Задание № 4. Для букета купили 5 роз и 6 гербер. Каждая роза стоит 45 руб., а гербера - в 3 раза дешевле. Сколько рублей стоит весь букет?
Задание № 5. Стол и 4 одинаковых стула стоят 2800 руб. За стол заплатили 1200 руб. Сколько рублей стоит весь букет?
Задание № 6.
а) Составь выражение к задаче:
"Расстояние от Бреста до Киева примерно 600 км. Поезд ехал из Бреста в Киев сначала 2 ч со скоростью 60 км/ч, а потом t ч со скоростью 80 км/ч. Сколько километров ему осталось проехать"?
Найди значение выражения при t = 1, 2, 3, 4, 5, 6. Может ли t принять значение, равное 10?
б) Пусть d км - расстояние, оставшееся до Киева. Заполни таблицу и составь формулу зависимости d от t:
t ч | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | t |
d км |
Повтори взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием.
Вернуться к содержанию учебника