Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№52 учебника 2022-2024 (стр. 26):
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте окончания, объясните их написание.
В ясн..ю погоду, в необъятн..м простор.., на маленьк..й ёлочк.., отправ..мся по Волг.., в ярк..м зарев.., в благородн..м порыв.., гуля..шь по рощ.., над син..м прудом, в неподвижн..м неб.., к ближн..му лесу, в поздн..ю осень, из лесной чащ.., гон..т облака, услыш..шь шаги.
№52 учебника 2019-2022 (стр. 26):
Прочитайте выразительно текст. Найдите языковые средства, с помощью которых изображены краски заката, солнечное освещение. Озаглавьте текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы и обозначая слова с нулевым окончанием.
Но вот наступает вечер. З..ря запылала пожаром и обхв..тила полнеба. Сол(?)це с..дится. Воздух вбл..зи как-то особенно пр..зрачен, словно ст..клянный; вд..ли л..жится мя..кий пар, тёплый на вид; вместе с р..сой пада..т алый блеск на поляны, ещё недавно облитые потоками жи..кого золота; от деревьев, от кустов, от высоких ст..гов сена поб..жали длинные тени... Сол(?)це село; зв..зда зажглась и дрожит в огнистом море заката.. . Вот оно бледне..т; сине..т небо; о..дельные тени и(з, с)чезают‚ воздух нал..вается мглою. Пора домой, в деревню, в избу, где вы ночуете.
(И. Тургенев)
№52 учебника 2011-2018 (стр. 29):
Составьте сложные предложения по схемам.
№52 учебника 2022-2024 (стр. 26):
Чтобы правильно вставить гласные в безударные окончания:
№52 учебника 2019-2022 (стр. 26):
В тексте есть языковые средства: олицетворение, эпитеты, образные сравнения, слова в переносном значении.
Вставим пропущенные буквы:
№52 учебника 2011-2018 (стр. 29):
Обратитесь к теме "Сложное предложение".
№52 учебника 2022-2024 (стр. 26):
В ясную (какую?) погоду,
в необъятном (каком?) просторе (2 скл., П. п.),
на маленькой (какой?) ёлочке (1 скл., П. п.),
отправимся (II спр.) по Волге (1 скл., Д. п.),
в ярком (каком?) зареве (2 скл., П.п.),
в благородном (каком?) порыве (2 скл., П. п.),
гуляешь (I-е спр.) по роще (1 скл., Д. п.),
над синим (каким?) прудом,
в неподвижном (каком?) небе (2 скл., П.п.),
к ближнему (какому?) лесу,
в позднюю (какую?) осень,
из лесной чащи (1 скл., Р. п.),
гонит (гнать - искл., II спр.) облака,
услышишь (услышать - искл., II спр.) шаги.
№52 учебника 2019-2022 (стр. 26):
Вечер в лесу
Но вот наступает вечер . Заря запылала пожаром и обхватила полнеба. Солнце садится. Воздух вблизи как-то особенно прозрачен, словно стеклянный; вдали ложится мягкий пар , тёплый на вид ; вместе с росой падает алый блеск на поляны, ещё недавно облитые потоками жидкого золота; от деревьев, от кустов, от высоких стогов сена побежали длинные тени... Солнце село; звезда зажглась и дрожит в огнистом море заката... Вот оно бледнеет; синеет небо; отдельные тени исчезают‚ воздух наливается мглою. Пора домой, в деревню, в избу, где вы ночуете.
(И. Тургенев)
Языковые средства:
№52 учебника 2011-2018 (стр. 29):
1. Солнце взошло, и птицы радостно запели.
2. Мы были в парке, когда внезапно началась гроза.
3. Солнце показалось из-за туч, но дождь продолжал идти.
4. Наступила ночь, на небе появился яркий месяц.
Вернуться к содержанию учебника