Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№50 учебника 2022-2024 (стр. 25):
Прочитайте. Запишите группами слова известных вам самостоятельных частей речи. Обозначьте в записанных прилагательных безударные окончания.
Луговая речка бежит3 по ровной долине3 или по широкому лугу. Извилистые берега её обрастают местами лозняком, вербою и ольхой, а местами осокой и другими береговыми3 травами; дно её ровно и гладко, и глубина почти везде одинакова.
(С. Аксаков. "Записки ружейного охотника Оренбургской губернии")
№50 учебника 2019-2022 (стр. 25):
Прочитайте и озаглавьте текст. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Обозначьте морфемы, в которых пропущены буквы. • Какими членами предложения являются выделенные слова? • Составьте простой план текста, используя вопросительные предложения.
Корни дерева служ..т3 ему две службы. Они корм..т п..тают дерево пищ..й, которую сосут из земли. Они прикр..пляют дерево к матер..-земле и служ..т ему опорой против бурь и непогод. Отнимите у дерева его корни, и оно умрёт.
Ствол дерева служ..т ему также две службы. Он н..сёт на себе сучья с ветвями листьями и пл..дами и в то же время провод..т к ним пищу из земли.
Сучья и ветви н..сут на себе листья цветы и пл..ды и перед..ют те соки, которые получают через ствол от корней.
(Д. Кайгородов)
№50 учебника 2011-2018 (стр. 29):
Выпишите, расставляя пропущенные знаки разделения: сначала простые предложения, затем сложные. Какое из сложных предложений бессоюзное, а какое - союзное? Подчеркните основы предложений.
1. Наступили холода всё чаще (по)утрам луж..цы
(по)крывают(?)ся хру..ким ле..ком. 2. Осень ра(з‚ с)девает лес студ..т воду. 3. Ни..ко над землёй (на)висли тучи и нудный дождик броса..т (на)землю свои мелкие брызги. 4. Ветер срыва..т од..нокиез листоч(?)ки с дерев(?)ев св..стит и гудит по ночам в трубах.4
№50 учебника 2019-2022 (стр. 25):
Вставим пропущенные буквы:
№50 учебника 2011-2018 (стр. 29):
Вставим пропущенные буквы:
№50 учебника 2022-2024 (стр. 25):
Имена существительные: речка, (по) долине, (по) лугу, берега, лозняком, вербою, ольхой, осокой, травами, дно, глубина.
Имена прилагательные: лугова́я, ро́вной, широ́кому, изви́листые, береговы́ми, ро́вно, гла́дко, одина́кова.
Глаголы: бежит, обрастают.
Местоимения: её.
Наречия: местами, почти, везде.
Морфологические разборы:
I. Бежит - глаг.,
Речка (что делает?) бежит.
II. Н. ф. - бежать; разноспряг., несов. вид,
в наст. вр., ед. ч., 3-м л.,
III. Речка (что делает?) бежит — сказуемое.
I. (По) долине - сущ.,
Бежит (по чему?) по долине.
II. Н. ф. - долина;
неодуш., нариц., ж. р., 1-е скл.,
в ед. ч., Д. п.,
III. Бежит (где?) по долине — обстоятельство.
I. Береговыми - прил.
Травами (какими?) береговыми.
II. Н. ф. - береговой;
в Тв. п., мн. ч.
III. Травами (какими?) береговыми — определение.
№50 учебника 2019-2022 (стр. 25):
Всё в дереве важно
Корни дерева служат ему две службы. Они кормят, питают дерево пищей, которую сосут из земли. Они прикрепляют дерево к матери-земле и служат ему опорой против бурь и непогод. Отнимите у дерева его корни, и оно умрёт.
Ствол дерева служит ему также две службы. Он несёт на себе сучья с ветвями, листьями и плодами и в то же время проводит к ним пищу из земли.
Сучья и ветви несут на себе листья, цветы и плоды и передают те соки, которые получают через ствол от корней.
(Д. Кайгородов)
I. Служат - глаг.
Корни (что делают?) служат.
II. Н. ф. - служить; II спр., несов. в.,
в наст. вр., мн. ч., в 3-м л.,
III. Корни (что делают?) служат — сказуемое.
План:
№50 учебника 2011-2018 (стр. 29):
Простые предложения:
2. Осень раздевает лес, студит воду.
4. Ветер срывает одинокие листочки с деревьев, свистит и гудит по ночам в трубах.
Сложные предложения:
1. Наступили холода, всё чаще по утрам лужицы покрываются хрупким ледком. (бессоюзн.)
3. Низко над землёй нависли тучи, и нудный дождик бросает на землю свои мелкие брызги. (союзное)
Схема: [ ], и [ ].
I. Одинокие - прил.
Листочки (какие?) одинокие.
II. Н. ф. - одинокий; во мн. ч., В. п.
III. Листочки (какие?) одинокие - определение.
Вернуться к содержанию учебника