Страница 4. Урок 1 - ГДЗ Математика 3 класс. Петерсон. Учебник часть 3

Вернуться к содержанию учебника

Страница 3. Урок 1 Страница 4. Урок 1 Страница 5. Урок 2 Страница 6. Урок 2 Страница 7. Урок 3

Вопрос

Задание № 3. Найди:

а) Скорость космического корабля, если он пролетел 56 км за 8 с.

б) Скорость плота на реке, если он за 4 ч проплыл 16 км.

в) Скорость автобуса, если он прошёл 120 км за 3 ч.

г) Скорость велосипедиста, если он проехал 36 км за 2 ч.

Подсказка

Повтори единицу длины - километр, единицы времени - час и секунду, а также взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием.

Ответ

Вопрос

Задание № 4. Найди карточки, на которых указана скорость: а) самолёта; б) поезда; в) автомобиля; г) пешехода; д) велосипедиста; е) ракеты. Сделай по желанию рисунок и подпиши значение скорости.

5 км/ч 20 км/ч 60 км/ч 6 км/с 90 км/ч 900 км/ч

Подсказка

Повтори взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием.

Ответ

Вопрос

Задание № 5.

а) Поезд прошёл 224 км за 4 часа. Его скорость в 3 раза меньше скорости вертолёта. Чему равна скорость вертолёта?

б) Плот проплыл 27 км за 9 ч, а моторная лодка - 24 км за 2 ч. Чья скорость больше и на сколько?

Подсказка

Повтори единицу длины - километр, единицу времени - час, а также взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием.

Ответ

Вопрос

Задание № 6.

а) Грузовая машина за 8 ч прошла 280 км, а легковая машина это же расстояние - за 4 ч. Во сколько раз скорость грузовой машины меньше скорости легковой?

б) Велосипедист за 3 ч проехал 57 км, а мотоциклист за 2 ч проехал на 71 км больше. На сколько километров в час скорость велосипедиста меньше скорости мотоциклиста?

Подсказка

Повтори случаи внетабличного деления, а также взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием.

Ответ

Вопрос

Задание № 7. Реши уравнения с комментированием и сделай проверку:

а) (40 • х) : 10 = 28 б) у : 9 - 28 = 32 в) 39 + 490 : k = 46

Подсказка

Повтори, что такое уравнения, а также порядок действий.

Ответ

Вопрос

Задание № 8. Выполни действия и сделай проверку:

а) 547923 + 83699221 в) 90560 • 200
б) 4758036 - 50854 г) 3027600 : 6

Подсказка

Повтори алгоритм письменного сложения, вычитания, умножения и деления многозначных чисел.

Ответ

Вопрос

Задание № 9. По двору ходили гуси. Всего у них было 22 ноги. Подошли 3 утёнка и 4 козлёнка. Сколько ног гуляет теперь по двору?

Подсказка

Повтори случаи табличного умножения.

Ответ

Вернуться к содержанию учебника