Вернуться к содержанию учебника
Страница 39. Урок 14 Страница 40. Урок 15 Страница 41. Урок 15 Страница 42. Урок 16 Страница 43. Урок 16 Страница 44. Урок 17 Страница 45. Урок 17
Задание № 1. Вычисли. Какие способы сложения и вычитания трёхзначных чисел ты знаешь? Чем удобна запись в столбик?
378 + 127 | 513 - 69 |
Задание № 2. Как умножить сумму на число? Пользуясь рисунком, допиши равенство: (а + b) • с = ...
Повтори свойства умножения.
Задание № 3. В рамке записано умножение чисел 24 • 8 в столбик. Объясни с помощью рисунка, как получена эта запись.
Повтори свойства умножения.
Задание № 4. Выполни в тетради умножение в столбик.
Повтори алгоритм письменного умножения.
Задание № 5. Вычисли, используя запись в столбик:
98 • 5 | 27 • 7 | 86 • 8 | 56 • 6 | 74 • 4 |
Повтори алгоритм письменного умножения.
Задание № 6. Запиши с помощью фигурных скобок:
а) множество двузначных чисел, меньших 14;
б) множество трёхзначных чисел, больших 998;
в) множество трёхзначных чисел, составленных из цифр 5, 8, 1 (цифры в записи числа не повторяются).
Повтори состав трёхзначных чисел.
Задание № 7. С = {b; ; ; m}, D = {; m; }.
а) Построй диаграмму множеств С и D и отметь на ней их элементы. Найди множества С D и С D.
б) Обведи на диаграмме красным карандашом множество С D и раскрась жёлтым цветом С D.
Вернуться к содержанию учебника