Вернуться к содержанию учебника
Страница 37. Урок 14 Страница 38. Урок 14 Страница 39. Урок 14 Страница 40. Урок 15 Страница 41. Урок 15 Страница 42. Урок 16 Страница 43. Урок 16
Задание № 1. Нарисуй диаграмму в тетради и раскрась указанное множество.
Повтори материал о кругах, треугольниках и квадратах.
Задание № 2.
А = {3; 6; 9; 12}, В = {2; 4; 6}. Запиши с помощью фигурных скобок пересечение и объединение множеств А и В. Построй диаграмму этих множеств и отметь на ней их элементы.
Задание № 3. Реши задачи, составляя выражения. Сравни их. Что ты замечаешь? Как называют такие задачи?
а) В 4 одинаковых ящика разложили 20 кг вишни. Сколько вишни уместится в 15 таких ящиках?
б) В 4 одинаковых ящика разложили 20 кг вишни. Сколько таких ящиков потребуется для того, чтобы разложить 75 кг вишни?
Задание № 4. Составь и реши взаимно обратные задачи по выражениям: (56 : 4) • 5 и 70 : (56 : 4).
Повтори, что такое обратные задачи, а также случаи внетабличного деления.
Задание № 5. БЛИЦтурнир
а) Трём кроликам на месяц требуется а кг корма. Сколько килограммов корма потребуется на месяц 8 таких кроликам?
б) Лошадь съедает за неделю b кг овса. За сколько дней при таком же расходе она съест с кг овса?
в) Поезд за 3 часа проехал d км. Сколько километров он проедет за 10 часов, двигаясь с той же скоростью?
г) На двух одинаковых автобусах можно перевезти k пассажиров. Сколько таких автобусов требуется, чтобы перевезти m пассажиров?
Задание № 6. Найди значения выражений. Объясни для каждого столбика приёмы вычислений:
86 • 3 | 96 : 6 | 7 • 40 | 720 : 90 | 76 : 19 |
9 • 57 | 75 : 5 | 80 • 8 | 300 : 5 | 112 : 28 |
Вернуться к содержанию учебника