Вернуться к содержанию учебника
Страница 70. Урок 28 Страница 71. Урок 29 Страница 72. Урок 29 Страница 73. Урок 29 Страница 74. Урок 30 Страница 75. Урок 30 Страница 76. Урок 31
Задание № 7. Выполни действия. Что ты замечаешь?
2 • 6 | 5 • 2 | 2 • 7 | 9 • 2 |
12 : 2 | 10 : 5 | 14 : 2 | 18 : 2 |
Задание № 8. Объясни, что означает выражение, и найди его значение с помощью таблицы умножения.
42 : 6 | 72 : 8 | 54 : 9 | 63 : 7 |
Задание № 9. У Иры 126 открыток. Это на 14 открыток меньше, чем у её сестры. Все открытки девочки расклеили в 3 альбома. В первый альбом они поместили 96 открыток, во второй альбом - в третий альбом. Сколько открыток они поместили в третий альбом?
Повтори, что такое задача.
Задание № 10. Составь программу действий и вычисли:
1) (75 - 15) + (27 - 18 - 9) + 26 |
2) (75 - 15 + 27) - 18 - (9 + 26) |
3) 75 - (15 + 27) - (15 - 8) + 26 |
Повтори материал о порядке действий.
Задание № 11. Игра "Сосчитай треугольники!"
Часто знает и дошкольник,
Что такое треугольник,
А уж вам-то как не знать!
Но совсем другое дело -
Быстро, точно и умело
Треугольники считать.
Например, в фигуре этой
Сколько разных? Рассмотри!
Всё внимательно исследуй
И по краю, и внутри!
Повтори материал о геометрической фигуре - треугольнике.
Вернуться к содержанию учебника