Упражнение 199 - ГДЗ Русский язык 7 класс. Баранов, Ладыженская. Учебник
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Вопрос
№199 учебника 2019-2022 (стр. 105):
Спишите, расставляя пропущенные запятые, раскрывая скобки. Проанализируйте и обозначьте условия выбора раздельного написания не со словами. Выделите приставку не-.
1. Медведь Тедди (не)обращая вн..мания на открытую дверцу жадно ел картошку и овсянку. 2. С(ь, ъ)ев обед он по пр..вычке стал подталк..вать посуду к дверц.. и тут заметил, что та (не)пр..крыта3. 3. Тедди было дико и (не)пр..вычно в лесу. 4. Жизнь1 кипела в лесу (не)омрачё(н, нн)ая пр..шествием человека. 5. Пожалуй, (ни)кто (не)чувству..т и (не)пон..маст, что значит мать для диких зверей. 6. В лесу он превратился в бе..помощ(?)ного детёныша (ни)чего (не)знающего б..ящегося всего. 7. Вся разница была в том только, что он был теперь (не)крошечн..м медвеж..нком а крупн..м медведем. 8. Углублят(?)ся в лес он б..ялся лес был полон (не)извес(?)ности.
(Ю. Казаков)
№199 учебника 2022-2024 (стр. 115):
Напишите рассуждение-размышление (не менее пяти предложений), кому и за что вы хотите выразить свою благодарность. Отредактируйте своё сочинение. Если необходимо, перепишите его.
№199 учебника 2011-2018 (стр. 84):
Спишите, ставя пропущенные запятые. В деепричастиях обозначьте суффиксы. • Подчеркните орфограммы в окончаниях слов, назовите их виды.
1. Весело и вел..чаво словно взлетая подн..мается могуч..е светило.4 2. Алое с..яние ст..ит (не)долгое время над потемневш..й землёй, и, тихо м..гая как бережно несомая свеч(?)ка, затепл..тся на нём вечерняя звезда. 3. Я поскорей выкарабкался на другую сторону и пош..л заб..рая влево вдоль оси(н, нн)ика. 4. Летучие мыши уже носились над его заснувш..ми2 верхушками таинстве(н, нн)о кружась и дрожа на смутно-ясн..м неб...
(И. Тургенев)
Подсказка
№199 учебника 2019-2022 (стр. 105):
Обратимся к теме "НЕ с деепричастиями"
Вставим орфограммы:
- внимания - слова с чередованием гласных букв в корне;
- съев - разделительный мягкий и твердый знак;
- подталкивать - правописание гласных в суффиксах глаголов -ыва-, -ива-,-ова-,-ева-;
- к дверце - правописание безударных окончаний имён существительных;
- прикрыта, пришествием - гласные в приставках ПРЕ- и ПРИ-;
- омраченная - -Н-/-НН- в суффиксах страдательных причастий;
- никто, ничего - отрицательные местоимения;
- чувствует, понимает - правописание безударных личных окончаний глагола;
- беспомощного - правописание приставок на -з / -с; сочетания ЧК/ЧН, ЩН, СТ/СН, ЗД/ЗН;
- боящегося, боялся - безударный гласный в корне слова;
- медвежонком - гласные О, Ё, Е после шипящих;
- углубляться - правописание -ться/-тся в возвратных глаголах;
- неизвестности - проверяемый непроизносимый согласный в корне слова.
Запятые отделяют деепричастия и деепричастные обороты, причастные обороты, противопоставление, части сложного предложения.
№199 учебника 2011-2018 (стр. 84):
Вставим орфограммы:
- величаво, стоит, мигая, пошёл - безударный гласный в корне слова;
- поднимается, забирая - слова с чередованием гласных букв в корне;
- недолгое - НЕ с прилагательными;
- свечка - сочетания ЧК/ЧН, ЩН, СТ/СН, ЗД/ЗН;
- затеплится - правописание безударных личных окончаний глагола;
- таинственно - -Н-/-НН- в суффиксах наречий;
- на небе - правописание безударных окончаний имён существительных.
Запятыми выделяются деепричастные обороты.
Ответ
№199 учебника 2019-2022 (стр. 105):
Медведь Тедди, не_обращая (деепр.) внимания (перед -а-) на открытую дверцу, жадно ел картошку и овсянку. Съев (после с- перед глас.) обед, он по привычке (слов.) стал подталкивать (подталкиваю) посуду к дверце (сущ.ж.р.1 скл. Д.п.) и тут заметил, что та не_прикрыта (деепр.; =неполн.дейст.). Тедди было дико и непривычно (нареч.; слов.) в лесу. Жизнь кипела в лесу, не омрачённая (есть завис.сл.; от омрачить) пришествием (=приближение) человека. Пожалуй, никто (отр.мест.) не_чувствует (не с гл.; от чувствовать, I спр.) и не_понимает (не с гл.; перед -а-; от гл. понимать, I спр.), что значит мать для диких зверей. В лесу он превратился в беспомощного (перед глух.согл.; без ь) детёныша, ничего (отр.мест.) не_знающего (есть завис.сл.), боящегося (бо́йся) всего. Вся разница была в том только, что он был теперь (каким?) не_крошечным (есть противопост. с а) медвежо́нком (ударн.), а (каким?) крупным медведем. Углубляться (что делать?) в лес он боялся (бо́йся), лес был полон неизвестности (=безвестность; вести).
Морфологический разбор:
- Прикрыта - причастие, обозначает признак по действию. Та (какова?) прикрыта.
- Н. ф. - прикрытый.
Пост.: страд., сов. вид, прош. вр., невозвратное.
Непост.: краткое, в ед. ч., ж. р. - Та (какова?) не прикрыта - сказуемое.
Фонетический разбор:
Жи́знь - 1 слог [жы́з’н’].
ж-[ж] - согл., парный звонкий, непарный твёрдый.
и-[ы́] - гласн., ударный.
з-[з’] - согл., парный звонкий, парный мягкий.
н-[н’] - согл., непарный, звонкий, парный мягкий, сонорный.
ь - не обозначает звук.
5 букв, 4 звука.
№199 учебника 2022-2024 (стр. 115):
С теплотой и улыбкой всегда вспоминаю я свою любимую бабушку. Маленькая, низенькая, худенькая и очень добрая. Никогда ни одно грубое или обидное слово не слетало с её уст. Всегда находила она нужные слова поддержки и любви. Всегда она радовалась моему приходу.
Я давно стал взрослым, но до сих пор с удовольствием, приходя к своей бабушке, с детским восторгом слушаю её добрые сказки и ем самое вкусные в мире печенье, сделанное руками самого дорогого для меня человека - моей бабушки.
№199 учебника 2011-2018 (стр. 84):
Вернуться к содержанию учебника