Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№201 учебника 2019-2022 (стр. 107):
Спишите, заменяя глаголы в неопределённой форме деепричастиями несовершенного вида, где это возможно. От каких глаголов вы не образовали деепричастий? Объясните почему.
Произв..дить гре..ки правой и левой рукой, отталк..ваться от стенк.. ба(с, сс)ейна, плавать без заметн..й усталост.., выполнять движения в воде, на дистанции плыть брассом, в совершенств., вл..деть техникой плавания, пр..одолевать д..станцию, ждать с..гнала, д..ржаться г..ризонтально, поворач..вать голову, пр..ближаться к фин..шу, махать руками, показ..ваться над водой, лить воду.
№201 учебника 2022-2024 (стр. 117):
Образуйте от данных глаголов страдательные причастия настоящего времени, обозначая условия выбора изучаемой орфограммы (см. образец в рамке). Составьте два сложных предложения с причастиями.
Подразум..вать, слышать, погружать, св..рять, по..держивать, выч..слять, пр..возить, пересылать, объ..влять, об..регать.
№201 учебника 2011-2018 (стр. 86):
Запишите деепричастия совершенного вида, образованные от данных глаголов. Поставьте ударение в деепричастиях. • Составьте три побудительных предложения с любыми из записанных деепричастий. Включите в предложения обращения.
Донять, занять, нанять, начать, отнять, поднять, понять, принять, создать, успокоиться, невзлюбить, принести, распорядиться, увидеть, раскаяться, наклеить.
№201 учебника 2019-2022 (стр. 107):
Обратимся к теме "Деепричастие".
Вставим орфограммы:
№201 учебника 2022-2024 (стр. 117):
Обратимся к теме: "Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени".
Вставим орфограммы:
№201 учебника 2011-2018 (стр. 86):
Обратимся к теме "Деепричастия совершенного вида".
№201 учебника 2019-2022 (стр. 107):
Производя (произво́дит) гребки (гребу) правой и левой рукой, отталкиваясь (от отталкиваюсь) от стенки (им.сущ. ж.р. 1скл., в Р.п.) бассейна (слов.), плавая без (какой?) заметной усталости (сущ.,ж.р.,3скл., в Р.п.), выполняя движения в воде, на дистанции плыть брассом, в совершенстве (сущ., ср.р., 2 скл., в П.п.) владея (власть) техникой плавания, преодолевать (=пере-) дистанцию (слов.), ждать сигнала (слов.), держась (де́ржит) горизонтально (слов.), поворачивая (от поворачиваю) голову, приближаясь (=приближение) к финишу (слов.), махать руками, показываясь (от показываюсь) над водой, лить воду.
Деепричастия несовершенного вида не образованы от слов "ждать" и "лить", так как в основе слов нет гласных.
№201 учебника 2022-2024 (стр. 117):
Подразумеваемый ( подразумевать, I спр. ; слов.), слышимый (слышать, II спр.), погружаемый (погружать, I спр.), сверяемый (сверять, I спр.(све́рка), поддерживаемый (поддерживать, I спр. (единообр.напис. под-), вычисляемый (вычислять, I спр. (чи́сла), привозимый ( привозить, II спр. (= приближение), пересылаемый (пересылать, I спр.), объявляемый (объявлять, I спр. (объя́вит), оберегаемый (оберегать, I спр. (бе́режно).
Каждый участник конкурса, объявляемый с такой теплотой, чувствовал себя звездой. Весь урожай, привозимый с огорода, дедушка тщательно перебирал.
№201 учебника 2011-2018 (стр. 86):
Донять - доня́в, занять - заня́в, нанять - наня́в, начать - нача́в, отнять - отня́в, поднять - подня́в, понять - поня́в, принять - приня́в, создать - созда́в, успокоиться - успоко́ившись, невзлюбить - невзлюби́в, принести - принеся́, распорядиться - распоряди́вшись, увидеть - уви́дев, раскаяться - раска́явшись, наклеить - накле́ив.
Ребята, начав дело, доводите его до конца! Вася, подняв руку, отвечай громко и связно. Коля, увидев в окно бабушку, позови меня!
Вернуться к содержанию учебника