Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№66 учебника 2019-2022 (стр. 36):
Прочитайте. Определите тему и основную мысль текста С помощью каких языковых средств создаётся эмоциональность, образность текста? Сделайте выводы о языковых особенностях данного публицистического произведения. • Из первого абзаца выпишите слова с пропусками и скобками Спишите второй абзац.
Я долго стоял па берегу родной реки, радуясь и п..чалясь, невольно вспом..ная давние, навсегда отжитые врем..на, думал о великих св..ршениях и переменах. Трогательно связана моя жизнь с этой маленькой реч(?)кой, тонущей в зелёных кудрявых берегах. Здесь прошло моё детство, перед глазами впервые ра..крывался живой радос(?)ный мир. Здесь услышал я русскую ладную реч(?), слушал чудес(?)ные народные песни. И здесь же почу(?)ств..вал, полюбил материнское тепло родной земли, родившей меня и вскормившей.
Пройдут врем..на, думаю я теперь, и пок..ления людей спрос..т у нас о пережитых и пережива..мых нами величественных и трагических днях. Надо помнить живших на русской земле дедов и отцов наших, создавших могучий язык, на котором мы пиш..м и говорим.
(И. Соколов -Микитов)
№66 учебника 2022-2024 (стр. 35):
Разыграйте разные виды диалогов, не менее чем из шести-семи реплик, и запишите один из этих текстов на темы:
№66 учебника 2011-2018 (стр. 29):
Прочитайте фрагменты из речи Исократа (436-338 до и. э ). Уточните, кто такие Исократ, хиосцы, родосцы, византийцы. Где вы будете искать информацию о них7
Что утверждает Исократ? К чему призывает? Какие средства он использует, чтобы сделать свою речь убедительной?
Прочитайте речь Исократа так, чтобы слушатели прониклись убеждённостью оратора
Мы пришли сюда, чтобы обсудить вопрос о войне и мире, который имеет величайшее значение в жизни людей...
Я утверждаю, что нам необходимо заключить мир не только с хиосцами, родосцами, византийцами... но со всем человечеством, и мирный договор должен... предусматривать автономию эллинов, вывод гарнизонов из чужих городов и сохранение каждым своей территории. Ведь не придумать более справедливого и более выгодного для нашего города мирного договора, чем этот.
№66 учебника 2019-2022 (стр. 36):
► Обратимся к теме "Стили речи".
► Вставим орфограммы:
№66 учебника 2019-2022 (стр. 36):
► Вставим орфограммы:
Тема: трогательные воспоминания.
Основная мысль: надо помнить своих предков, передавать из поколения в поколение величественные и трагические дни.
Эмоциональность и образность текста достигается тем, что в нём сочетается логичность изложения с образностью, присутствует высокая эмоциональность и открытая оценочность, проявляется тесное взаимодействие с художественным стилем. Текст не только несёт информацию, но и содержит призыв и воздействие на чувства, мысли, поведение читателя или слушателя.
Языковые особенности данного произведения заключаются в использовании эпитетов, лексических повторов, слов в переносном значении, глаголов и глагольных форм совершенного вида, деепричастных и причастных оборотов, однородных сказуемых и определений, обобщённо-личных предложений, наречий, последовательной и логической связи предложений всего текста.
Пройдут времена, думаю я теперь, и поколения людей спросят у нас о пережитых и переживаемых нами величественных и трагических днях. Надо помнить живших на русской земле дедов и отцов наших, создавших могучий язык, на котором мы пишем и говорим.
№66 учебника 2022-2024 (стр. 35):
- Иван, ты что планируешь на эти выходные?
- Сань, в субботу делаю все уроки, а вечером пойду на каток?
- А в воскресенье?
- В воскресенья мы с родителями идём в театр на спектакль.
- А ты раньше был в театре?
- Да, мы часто ходим в театры. Родители любят спектакли, а я мюзиклы.
- А какой из мюзиклов тебе больше всего нравится?
- "Пётр I". Современный и очень динамичный мюзикл. Там и из пушки стреляют, и Бородинский бой показывают, и путешествие Петра по разным странам. А ты что делаешь в выходные?
- А я дома сижу. Мы никуда вместе с родителями не ходит. Сделаю уроки и буду играть.
№66 учебника 2011-2018 (стр. 29):
Информацию о значении следующих слов можно найти в интернете, в энциклопедии, "Российском гуманитарном энциклопедическом словаре", в учебниках истории и других справочных материалах.
Исократ утверждает, что вопрос войны и мира имеет величайшее значение в жизни людей.
Он призывает заключить мир со всем человечеством.
Для убедительности речи ритор использует рассуждение с целью убеждения, соблюдая структурные части данного типа речи: определяет тему, приводит аргументы, подводит к выводу. При этом использует такие языковые средства, как: сложноподчинённые предложения с придаточным и изъяснительными, обстоятельственными цели, которые способствуют раскрытию темы и основной мысли высказывания.
Вернуться к содержанию учебника