Страница 65 - ГДЗ Математика 2 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 2
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Вопрос
Выберите год учебника
Стр. 65 учебника 2011-2022:
4. Брат и сестра собирали марки. У них вместе на 20 марок больше, чем у брата, и на 12 марок больше, чем у сестры. Сколько марок у каждого и сколько марок у них вместе?
Стр. 65 учебника 2023-2024:
1. 
3 • 4  3 • 3 + 3 |
3 • 2 + 3 3 • 5 |
| 3 • 5 3 • 4 |
3 • 3 - 3 3 • 4 |
Подсказка
Стр. 65 учебника 2011-2022:
Если в задаче есть слова «на... больше», то задача решается сложением.
Стр. 65 учебника 2023-2024:
Сумму одинаковых слагаемых можно заменить умножением.
Запись, в которой есть знак РАВНО, называется РАВЕНСТВОМ.
Запись, в которой есть знак БОЛЬШЕ или МЕНЬШЕ, называется НЕРАВЕНСТВОМ.
Ответ
Стр. 65 учебника 2011-2022:
Обозначим количество марок буквами:
Б - брат
С - сестра.
Если мы из суммы всех марок вычтем марки одного из них, то получим марки второго, например:
(Б + С) - Б = 20 марок, значит, у сестры 20 марок.
(Б + С) - С = 12 марок.
Теперь найдем, сколько марок у них вместе.
20 + 12 = 32 (м.)
Ответ: у сестры 20 марок, у брата 12 марок, всего 32 марки.
Стр. 65 учебника 2023-2024:
Решение
| 3 • 4 = 3 • 3 + 3 | 3 • 2 + 3 < 3 • 5 |
| 3 • 5 - 3 = 3 • 4 | 3 • 3 - 3 < 3 • 4 |
Пояснение
Нам нужно поставить между выражениями знаки >, < или =. Для этого выполняем вычисления и сравниваем полученные результаты.
|
3 • 4 = 3 • 3 + 3 3 • 4 = 9 + 3 12 = 12 |
3 • 2 + 3 < 3 • 5 6 + 3 < 15 9 < 15 |
|
3 • 5 - 3 = 3 • 4 15 - 3 = 12 12 = 12 |
3 • 3 - 3 < 3 • 4 9 - 3 < 3 • 4 6 < 12 |
Вопрос
Выберите год учебника
Стр. 65 учебника 2011-2022:
5. 
Выбери высказывания, верные для этого рисунка:
1) Если фигура жёлтого цвета, то это круг.
2) Все треугольники зелёного цвета.
3) Если фигура зелёного цвета, то это четырёх угольник.
Закончи высказывание, верное для этого рисунка.
Если фигура четырёхугольник, то ...
Стр. 65 учебника 2023-2024:
2. Учительница дала каждому ученику по 3 тетради. Сколько тетрадей получили 4 ученика? 5 учеников? 10 учеников?
Подсказка
Стр. 65 учебника 2011-2022:
Повтори материал о многоугольниках.
Стр. 65 учебника 2023-2024:
Сумму одинаковых слагаемых можно заменить умножением.
Если есть схематический рисунок или чертёж, краткую запись задачи составлять не нужно.
Ответ
Стр. 65 учебника 2011-2022:
Решение
Верное высказывание:
1) Если фигура жёлтого цвета, то это круг.
Если фигура четырёхугольник, то она зелёного цвета и находится между кругом и красным треугольником.
Пояснение
1) Если фигура жёлтого цвета, то это круг. Верно.
2) Все треугольники зелёного цвета. Неверно, так как один из треугольников красного цвета.
3) Если фигура зелёного цвета, то это четырёхугольник. Неверно, потому что зелёный еще и треугольник.
Закончи высказывание, верное для этого рисунка: *
Если фигура четырёхугольник, то то она зелёная и находится между кругом и красным треугольником. - обязательно уточняю, где он находится, потому что первая зелёная фигура - треугольник.
Стр. 65 учебника 2023-2024:
Решение
1) 3 • 4 = 12 (т.)
2) 3 • 5 = 15 (т.)
3) 3 • 10 = 30 (т.)
Ответ: 12, 15 и 30 тетрадей.
Пояснение
При ответе на вопросы задачи можно использовать следующие схематичные чертежи:
Вопрос
Выберите год учебника
Стр. 65 учебника 2011-2022:
Стр. 65 учебника 2023-2024:
3. Составь задачу по её решению:
26 + 4 - 7
Подсказка
Стр. 65 учебника 2011-2022:
Повтори случаи табличного сложения.
Стр. 65 учебника 2023-2024:
Вспомни, из каких частей состоит задача.
Ответ
Стр. 65 учебника 2011-2022:
Пояснение
Занимательные рамки - это такие рамки, у которых сумма чисел вдоль каждой стороны равна числу, стоящему в центре рамки.
Стр. 65 учебника 2023-2024:
Вариант ответа #1:
Задача:
У Оли в коллекции было 26 марок. Бабушка подарила ей еще 4 марки. 7 марок Оля отдала брату. Сколько марок стало у Оли?
26 + 4 - 7 = 23 (п.).
Ответ: у Оли стало 23 марки.
Пояснение
Вариант ответа #2:
Составляю задачу:
В вагоне было 26 пассажиров. На остановке из вагоне вышли 7 человек, а вошли 4 человека. Сколько пассажиров стало в вагоне?
26 + 4 - 7 = 23 (п.).
Ответ: стало 23 пассажира.
Пояснение
Вопрос
4. Какие числа надо записать в окошки, чтобы получить уравнения, которые ты сможешь решить?
х + 
= 36
х - 15 =
- х = 20
Подсказка
Решить уравнение – это значит найти такое значение неизвестного числа, при котором это равенство станет верным.
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.
Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.
Чтобы найти уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое.
Ответ
Решение
х + 20 = 36
х - 15 = 8
47 - х = 20
Пояснение
х + 20 = 36 могу вставить число 36 или любое число меньше 36.
х - 15 = 8 могу вставить любое число.
47 - х = 20 могу вставить число 20 или любое число больше 20.
|
х + 20 = 36 х = 36 - 20 х = 16 |
х - 15 = 8 х = 15 + 8 х = 23 |
47 - х = 20 х = 47 - 20 х = 27 |
Вопрос
5. 
39  6 = 45 |
35 + 7 2 = 40 |
| 22 7 = 15 |
40 - 25  = 20 |
Подсказка
Повтори действия с двузначными числами.
Что называют равенством.
Ответ
Решение
| 39 + 6 = 45 | 35 + 7 - 2 = 40 |
| 22 - 7 = 15 | 40 - 25 + 5 = 20 |
Пояснение
Нам нужно вместо кружочков вставить знаки "плюс" или "минус" так, чтобы получилось верное равенство.
|
39 + 6 = 39 + 1 + 5 = 40 + 5 = 45 |
35 + 7 - 2 = 35 + 5 + 2 - 2 = 40 + 2 - 2 = 42 - 2 = 40 |
|
22 - 7 = 22 - 2 - 5 = 20 - 5 = 15 |
40 - 25 + 5 = 15 + 5 = 20 |
Вопрос
6.
| 40 - 27 | 53 + 18 | 80 - 13 | 46 + 29 |
| 59 + 12 | 84 - 37 | 60 + 27 | 71 - 35 |
Подсказка
Повтори действия с двузначными числами.
Ответ
Решение
| 40 - 27 = 13 | 80 - 13 = 67 |
| 59 + 12 = 71 | 60 + 27 = 87 |
| 53 + 18 = 71 | 46 + 29 = 75 |
| 84 - 37 = 47 | 71 - 35 = 36 |
Пояснение
|
40 - 27 = 40 - 20 - 7 = 20 - 7 = 13 |
80 - 13 = 80 - 10 - 3 = 70 - 3 = 67 |
|
59 + 12 = 59 + 10 + 2 = 69 + 2 = 69 + 1 + 1 = 70 + 1 = 71 |
60 + 27 = 60 + 20 + 7 = 80 + 7 = 87 |
|
53 + 18 = 53 + 10 + 8 = 63 + 8 = 71 |
46 + 29 = 46 + 20 + 9 = 86 + 9 = 75 |
|
84 - 37 = 84 - 30 - 7 = 54 - 7 = 54 - 4 - 3 = 50 - 3 = 47 |
71 - 35 = 71 - 30 - 5 = 41 - 5 = 41 - 1 - 4 = 40 - 4 = 36 |
Также вычисления можно выполнить в столбик.
При выполнении вычитания, если единицы уменьшаемого меньше единиц вычитаемого, над десятками уменьшаемого ставим точку, чтобы не забыть о том, что один десяток забрали.
Если есть необходимость, то число, которое запоминают при выполнении сложения в столбик, можно писать сверху над разрядом, к которому это число будут прибавлять.
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
Вопрос
7. Саша говорит, что сумма двух нечётных чисел будет нечётным числом. Приведи пример, если считаешь, что это не так.
Подсказка
Повтори, как называются числа при сложении.
Ответ
Вопрос
В 3 аквариума поместили по 4 рыбки в каждый. Сколько всего рыбок в этих аквариумах?
Подсказка
Если есть схематический рисунок или чертёж, краткую запись задачи составлять не нужно.
Сумму одинаковых слагаемых можно заменить умножением.
Ответ
Вопрос
Подсказка
Повтори случаи табличного сложения.
Составь выражения с ответом 19.
Ответ
Вернуться к содержанию учебника