Вернуться к содержанию учебника
4. Найди значения выражений:
| (73 + 59) - 73 | (156 + 98) - 68 | (345 + 217) - 245 |
Повтори свойства вычитания.
Решение
(73 + 59) - 73 = (73 - 73) + 59 = 59
(158 + 98) - 68 = 158 + (98 - 68) = 188
(345 + 217) - 245 = (345 - 245) + 217 = 317
Пояснение
Чтобы вычесть число из суммы, можно вычесть его из одного слагаемого и прибавить второе слагаемое (при условии, что действие вычитания выполнимо).
6. На тренировке по баскетболу Ира сделала 42 броска по кольцу, Саша - на 14 бросков больше, чем Ира, а Андрей - на 4 броска меньше, чем Саша. Сколько всего бросков по кольцу сделали Ира, Саша и Андрей вместе?
Повтори, что такое задача.
Решение
1) 42 + 14 = 56 (бр.) - сделал Саша.
2) 56 - 4 = 52 (бр.) - сделал Андрей.
3) 56 + 52 + 42 = 150 (бр.)
Ответ: 150 бросков сделали Ира, Саша и Андрей вместе.
Пояснение

Сколько бросков сделал Саша?
1) 42 + 14 = 56 (бр.)
Сколько бросков сделал Андрей?
2) 56 - 4 = 52 (бр.)
Сколько всего бросков по кольцу сделали Ира, Саша и Андрей?
3) 56 + 52 + 42 = 150 (бр.)
Ира сделала 42 броска по кольцу, Саша - на 14 бросков больше. Вычислим, сколько бросков сделал Саша:
1) 42 + 14 = 56 (бр.)
Саша сделал 56 бросков, а Андрей - на 4 броска меньше, чем Саша. Вычислим, сколько бросков сделал Андрей:
2) 56 - 4 = 52 (бр.)
Ира сделала 42 броска, Саша - 56 бросков, а Андрей - 52 броска. Узнаем, сколько всего бросков сделали Ира, Саша и Андрей вместе:
3) 56 + 52 + 42 = 150 (бр.)

6. Мальчик попал на необитаемый остров. С первой пальмы он сорвал 10 бананов, но 3 банана у него отняла обезьяна. Со второй пальмы он сорвал 16 бананов. А ещё он нашёл 8 кокосовых орехов. Сколько у него теперь бананов? Сколько всего плодов?
Повтори, что такое задача.
7. Реши примеры по схемам.
Решение
![]() |
![]() |
Пояснение
а)
|
1) 348 + 418 = 766
|
2) 766 - 279 = 487
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
3) 487 - 348 = 139
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
б)
|
1) 812 - 315 = 497
|
2) 497 + 248 = 745
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
3) 812 - 136 = 676
|
4) 745 - 676 = 69
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
5) 676 - 497 = 179
|
6) 812 - 745 = 67
|
8. Игра "Лабиринты". Найди все возможные способы прохождения лабиринтов.
Повтори, как называются числа при сложении.
9. У Миши 6 кубиков, у Маши 8 кубиков, у Саши 10 кубиков, у Наташи 12 кубиков, а у Гриши - 15 кубиков. Кто из ребят сможет построить куб из всех своих кубиков?
Повтори материал о квадрате.
Вернуться к содержанию учебника