Вернуться к содержанию учебника
Страница 26. Урок 9 Страница 27. Урок 10 Страница 28. Урок 10 Страница 29. Урок 11 Страница 30. Урок 11 Страница 31. Урок 12 Страница 32. Урок 12
Задание № 1. а) Какие слова пропущены? Проверь свой вариант по тексту в рамке на страница 27.
"Чтобы вычесть сумму из числа, можно вычесть сначала ..., а потом - ...".
б) Допиши равенства в тетради и объясни их смысл:
а - (b + с) = ... = ...
Повтори свойства вычитания.
Задание № 2. Вычисли наиболее удобным способом:
516 - (416 + 27) | 948 - (5 + 348) | 234 - 75 - 125 |
Повтори свойства вычитания.
Задание № 3. Реши задачу двумя способами и запиши выражения в тетради:
"Яблоки, груши и виноград весят вместе b кг. Яблоки весят с кг, а груши - d кг. Сколько килограммов весит виноград?"
Задание № 4. В одном пакете 15 шоколадных конфет и 38 ирисок, а в другом - 26 шоколадных конфет. Каких конфет больше в этих двух пакетах: шоколадных или ирисок? На сколько больше?
Повтори, что такое задача.
Задание № 5. Выполни вычитание по частям в тетради, пользуясь образцом.
Повтори свойства вычитания.
Задание № 6. Построй схемы к задачам и составь выражения. Найди значения выражений при данных значениях букв.
а) С одной полки взяли m книг, а в другой - n книг. После этого на полках осталось k книг. Сколько книг было на полках вначале? (m = 5, n = 2, k = 25)
б) На двух полках было а книг. С первой полки взяли b книг, а со второй - с книг. Сколько книг осталось на двух полках вместе? (а = 36, b = 8, с = 6)
Вернуться к содержанию учебника