Страница 23 - ГДЗ Литературное чтение 2 класс. Климанова, Горецкий. Учебник часть 2

В нашей библиотеке есть книга С. Михалкова "Стихи". В ней содержатся разные стихотворные произведения писателя. Каждое стихотворение сопровождается яркими иллюстрациями, позволяющими детально представить то, о чём ты читаешь. Книга не очень большая, в твёрдом переплёте.

Мне сказка понравилась тем, что в ней оживает посуда, а ещё тем, что в ней очень добрая концовка - посуда простила Федору, а сама Федора изменилась и стала заботливой.

Горе постигло Федору, потому что она не берегла посуду, била её, не любила, "запылила, закоптила, загубила" её, Федора была "неряхой-заморахой".

Сергей Михалков родился в 1913 году. Он был не только детским поэтом, но автором текста гимна России.

Стихи он начал писать ещё в детстве, печататься - в 15 лет. В годы Великой Отечественной войны Михалков работал на Южном фронте в красноармейской газете "Во славу Родины".

Кроме стихов, Михалков писал басни. По его произведениям сняли множество фильмов и мультфильмов.

Самые известные произведения Михалкова: "Дядя Стёпа", "Знайка-зазнайка", "Лесной концерт", "Праздник непослушания" и др.

Автор оживляет посуду для того, чтобы показать, что о посуде надо также заботиться, как и о человеке.

Слова "дзынь-ля-ля!", "бу-бу-бу!" Чуковский вводит для того, чтобы передать звуки. Подобные слова называются звукоподражательными, междометиями.

В начале сказки Федору мы видим неряшливой и ленивой, а в конце - заботливой.

В начале сказки автор осуждает Федору, но потом начинает её жалеть, и это выражается в сочувственных словах посуды, готовой простить Федору и вернуться к ней.

Сказка начинается с описания бегства посуды и инструментов. Сбежавшая от Федоры посуда на своём пути встречает животных, которые предупреждают бегущих об опасности, но посуда не слушает, она готова бежать куда угодно, только бы подальше убежать от Федоры. Но, когда посуда увидела, что Федора её догоняет, что она стала доброй и жалеет её, она (посуда) решает вернуться к хозяйке.