Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№143 учебника 2022-2024 (стр. 76):
Рассмотрите юмористические рисунки О. Поповича. О каком случае они рассказывают? С чего всё началось? Как развивались события? На какой картинке изображён самый острый момент в развитии действия? Чем всё закончилось? Подготовьте устный рассказ по рисункам художника.
№143 учебника 2019-2022 (стр. 71):
Ученик сделал заготовки к предстоящему сочинению. Он записал словосочетания, приведённые ниже. Определите тему его сочинения. Какой заголовок можно подобрать к тексту? Расскажите о том, что случилось в фермерском хозяйстве.
Пушистые цыплята, на фермерском подворье, хитрая лисица, страшно испугались, встревоженный фермер, смотрит взволнованно, берёт ружьё, выстрел в воздух, убежала в лес.
№143 учебника 2011-2018 (стр. 68):
Почему эту запись трудно понять с первого прочтения? Спишите, обозначая границы предложений знаками препинания.
См..ркалось на закате догорала заря за лесом её не было видно, но всюду чувствовалась борьба света с тьмою н..чные тени успели прокрасться в лес и з..кутали в сумра.. высокие кроны деревьев между в..твями деревьев в..днелись звёзды и острые рога полумесяца.
Св..тало к..стёр догорал над р..кою повис густой туман сквозь него неясно были видны горы весёлые голоса, шутки, смех разносились далеко по долине.
(В. Арсеньев)
№143 учебника 2011-2018 (стр. 68):
Вставим пропущенные буквы:
№143 учебника 2022-2024 (стр. 76):
Рисунки рассказывают о том, как портрет отца семейства был повешен в доме. Всё началось с того, что художник нарисовал портрет, который отец решил водрузить дома сам. За происходящим наблюдала вся семья, в том числе и кот. Самый острый момент изображен на картинках 5 и 6, когда кот решил принять активное участие в событии. Он толкнул стремянку, из-за чего и отец, и картина упали на пол. В итоге пострадавшим коту и отцу была оказана помощь, а портрет был повешен низко, прямо над полом.
Как мы вешали портрет
Придя в наш дом каждый может сразу увидеть портрет моего отца, висящий в гостиной. С этим портретом произошла трагично-забавная история, которую я могу рассказать.
Когда папе подарили этот портрет на работе, отец был горд и рад. Мы с мамой предложили повесить его невысоко, ведь рама картины выполнена из дерева с позолотой, а потому страшно тяжёлая. Однако отец решил повесить портрет повыше. Стремянки дома не оказалось, а ждать папа не захотел. Поэтому мы достали лестницу, и стали её держать, пока отец забрался на самый верх с молотком и гвоздём в руках.
И вот тут началось самое интересное! Папа посильнее размахнулся...и ударил маму по голове. Бедная мама от боли выпустила лестницу, а я, конечно, не смог удержать её в одиночку. Папа стукнул себя молотком и свалился вместе с лестницей на меня сверху. Я плачу, мама вытирает слёзы, отец потирает лоб - только лицо на портрете улыбается, как ни в чём не бывало!
Когда мы вернулись из травмпункта, решили повесить портрет не высоко, где вы и видите его по сей день.
№143 учебника 2019-2022 (стр. 71):
Тема: нападение лисы на фермерское подворье.
Заголовок: Случай на фермерском подворье
Рассказ:
На фермерском подворье обитает множество птиц. А сейчас тут особенно оживленно, ведь по двору бегают пушистые цыплята. Неожиданно за забором мелькнул рыжий хвост хитрой лисицы. Цыплята страшно испугались и кинулись врассыпную. Встревоженный фермер выглянул из окна на шум. Он взволнованно смотрит, вмиг оценивает ситуацию и берёт ружьё. Раздался громкий выстрел в воздух. Лисица испугалась и убежала в лес.
№143 учебника 2011-2018 (стр. 68):
Данную запись сложно понять, потому что предложения не оформлены, знаки препинания в конце предложений не расставлены.
Смеркалось. На закате догорала заря. За лесом её не было видно, но всюду чувствовалась борьба света с тьмою. Ночные тени успели прокрасться в лес и закутали в сумрак высокие кроны деревьев. Между ветвями деревьев виднелись звёзды и острые рога полумесяца.
Светало. Костёр догорал. Над рекою повис густой туман. Сквозь него неясно были видны горы. Весёлые голоса, шутки, смех разносились далеко по долине.
(В. Арсеньев)
Вернуться к содержанию учебника