Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№5.325 учебника 2023-2024 (стр. 56):
Найдите значение выражения:
а) 776 • 16 + 324 • 16;
б) 384 • 15 - 124 • 15;
в) 28 350 : 225 • 45 - 1673;
г) (4976 + 1524) • 4 - 3568.
№5.325 учебника 2021-2022 (стр. 56):
Найдите значение выражения наиболее удобным способом:
а) 776 • 16 + 324 • 16;
б) 384 • 15 - 124 • 15.
№5.325 учебника 2023-2024 (стр. 56):
№5.325 учебника 2021-2022 (стр. 56):
№5.325 учебника 2023-2024 (стр. 56):
а) 776 • 16 + 324 • 16 = (776 + 324) • 16=
= 1100 • 16 = 17 600
|
|
б) 384 • 15 - 124 • 15 = (384 - 124) • 15 =
= 260 • 15 = 3900
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
Пояснения:
Для того, чтобы найти значение выражения наиболее удобным способом в пунктах а) и б) используем распределительное свойство умножения.
а) используем распределительное свойство умножения относительно сложения, то есть выносим одинаковый множитель за скобки, находим сумму в скобках и умножаем полученную сумму на число, вынесенное за скобки;
б) используем распределительное свойство умножения относительно вычитания, то есть выносим одинаковый множитель за скобки, находим разность в скобках и умножаем полученную разность на число, вынесенное за скобки.
В пунктах в) и г) учитываем то, что действиями первой ступени называют сложение и вычитание чисел, а действиями второй ступени - умножение и деление чисел.
При вычислении значений выражений порядок выполнения действий определяют следующие правила:
1. Если выражение содержит только действия одной ступени и в нем нет скобок, то действия выполняют по порядку слева направо.
2. Если в выражении нет скобок, то сначала выполняют действия второй ступени, потом - действия первой ступени.
3. Если в выражении есть скобки, то сначала выполняют действия в скобках (учитывая правила 1 и 2).
Красные числа, стоящие сверху над действиями, показывают в каком порядке нужно выполнять действия.
№5.325 учебника 2021-2022 (стр. 56):
а) 776 • 16 + 324 • 16 = (776 + 324) • 16=
= 1100 • 16 = 17 600
|
|
б) 384 • 15 - 124 • 15 = (384 - 124) • 15 =
= 260 • 15 = 3900
|
|
Пояснения:
Для того, чтобы найти значение выражения наиболее удобным способом:
а) используем распределительное свойство умножения относительно сложения, то есть выносим одинаковый множитель за скобки, находим сумму в скобках и умножаем полученную сумму на число, вынесенное за скобки;
б) используем распределительное свойство умножения относительно вычитания, то есть выносим одинаковый множитель за скобки, находим разность в скобках и умножаем полученную разность на число, вынесенное за скобки.
Вернуться к содержанию учебника