Вернуться к содержанию учебника
Учимся читать выразительно
Подготовьтесь к выразительному чтению думы в классе, подчеркнув её драматический характер, торжественное звучание.
Творческой задание
Приходилось ли вам слышать исполнение песни на слова рылеевской думы? Какое настроение она у вас вызвала? Сопоставьте произведение Рылеева и текст народной песни.
Совершенствуем свою речь
1. Как вы понимаете слова и строки из произведения: жертва, Иртыш кипел в крутых брегах, И ветры в дебрях бушевали, С вождём покой в объятьях сна Дружина храбрая вкушала, тать презренный?
Жертва - человек, пострадавший или погибший от чего-либо; Иртыш кипел в крутых брегах - была буря, на реке были большие волны; И ветры в дебрях бушевали - сильный ветер склонял деревья к земле; С вождём покой в объятьях сна Дружина храбрая вкушала - дружина спала; тать презренный - вор, убийца, преступник.
Совершенствуем свою речь
2. Объясните значение слови словосочетаний и введите их в свою речь: неизмеримое пространство, некогда, дань, заселить, ревела буря, беспрерывно, в стране угрюмой, громозвучная слава, беспечно, сладкий сон, ратники, не щадил, благословение отчизны, поглотила, озарился, бушевали.
Неизмеримое пространство - большое, неохватное взором пространство; некогда - когда-то, давно; дань - натуральный или денежный побор с покорённых народов; заселить - заполнить, занять чем-либо (кем-либо); ревела буря - дул сильный ветер, издавая гулкие звуки; беспрерывно - без остановки; в стране угрюмой - в чужой стороне, на чужой земле; громозвучная слава - слава, которая далеко распространяется; беспечно - беззаботно, не проявляя внимания; сладкий сон - приятный сон; ратники - воины; не щадил - не проявлял сострадания, жалости; благословение отчизны - одобрение каких-то действий во благо народа; поглотила - заключила в себя, скрыла в своих недрах; озарился - осветился; бушевали - проявлялись с огромной силой.
Фонохрестоматия
СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ
К. Ф. Рылеев. "Смерть Ермака"
1. Какие чувства К. Ф. Рылеева усиливает в своём чтении Сергей Сазонтьев?
Фонохрестоматия
СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ
К. Ф. Рылеев. "Смерть Ермака"
2. Каким настроением проникнуто описание гибели дружины Ермака?
Фонохрестоматия
СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ
К. Ф. Рылеев. "Смерть Ермака"
3. Как помогает понять это настроение актёрское чтение?
Фонохрестоматия
СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ
К. Ф. Рылеев. "Смерть Ермака"
4. На какое чтение текста настраивает музыка Л. Казаковой (торжественное, суровое, печальное)?
Фонохрестоматия
СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ
К. Ф. Рылеев. "Смерть Ермака"
5. Как прочитал актёр финальную часть думы и какие мысли и чувства выделил в ней?
Финальную часть думы актёр читает громко, торжественно, сурово, строго. Он подчёркивает желание Ермака жить, силу и волю Ермака, его мужество. Особенно выделяет актёр слова: "Тяжёлый панцирь - дар царя / Стал гибели его виною". Возможно, актёр так хочет подчеркнуть, что смерть Ермака была подспудно обусловлена приказом царя, ведь именно царь послал его покорять Сибирь и сражаться с Кучумом.
Фонохрестоматия
СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ
К. Ф. Рылеев. "Смерть Ермака"
6. Подготовьте выразительное чтение текста.
Вернуться к содержанию учебника