Страница 17 - ГДЗ Литература 6 класс. Полухина, Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

     Дружба да братство дороже всякого богатства. Где дружбой дорожат, там враги дрожат. Дружбу помни, а зло забывай. Идти в науку – терпеть муку. Мудрено тому учить, чего сами не знаем. Умный научит, дурак наскучит. В гостях хорошо, а дома лучше. В дружной семье и в холод тепло. Дерево держится корнями, а человек семьей. Дети родителям не судьи.

     На щите героя Гефест изобразил сцены сельского труда и праздничного танца юношей и девушек для того, чтобы подчеркнуть, что в жизни греков важное место, конечно, занимают войны и битвы, но всё же есть и иная важная её составляющая - жизнь мирная, радостная, наполненная покоем и весельем, и в этой жизни человек тоже может быть счастлив.

     Пень да околица, глупая речь не пословица. (В глупых словах не ищи смысла).

     Своя земля и в горсти мила. (Нет ничего дороже Родины; любое напоминание о Родине дорого человеку).

     Век живи - век учись. (Человек не может знать всего, учиться, узнавать что-то новое не стыдно ни в каком возрасте).

     Делу - время, потехе - час. (Больше работай, меньше отдыхай).

     Волков бояться, так и в лес не ходить. (Если будешь всего бояться, то ничего не сделаешь, не узнаешь, не увидишь).

     Говорит день до вечера, а слушать нечего. (Человек говорит много, а смысла в его словах нет).

     Маленькое дело лучше большого безделья. (Лучше выполнять любую работу, чем бездельничать).

     Когда я был маленьким, я очень любил ходить на речку, но плавать не умел. Приходилось мне сидеть и смотреть, как плещутся другие ребята. Мальчишки не раз звали меня купаться, обещали, что сразу научат, но я боялся, что утону, и не шёл. Так было до тех пор, пока на речку со мной ни пошёл дедушка. Он был очень удивлён тому, что я хожу на речку каждый день и до сих пор не умею плавать. Однако даже ему не удалось уговорить меня зайти в воду, настолько силён был мой страх. но дедушка не сдался.

     В конце августа мы вернулись в город, и дедушка сразу повёл меня в бассейн. Там мне было ещё страшнее, я бы так и не решился научиться плавать, если бы не мой тренер. Он так спокойно и уверенно разговаривал со мной, что я ненадолго расслабился и незаметно для себя самого оказался в воде. Я начал барахтаться и удержался на плаву. Спустя две тренировке я уже неплохо плавал, а вскоре тренер предложил мне войти в команду по плаванию.

     С тех пор прошло пять лет. Я стал хорошим пловцом, не раз побеждал на соревнованиях и с улыбкой вспоминаю свой страх. Вот уж правда: "Волков бояться в лес не ходить". 

Пример рифмы: Знайка дорожкой бежит, незнайка на печке лежит. Идти в науку – терпеть муку. Красна птица перьем, а человек ученьем.

     Примеры меткости пословиц: Не силою дерутся, а уменьем. Умный научит, дурак наскучит. Для ученья нет старости. Дорога ложка к обеду.

     Примеры образности пословиц: В умной беседе быть – ума прикупить.  С умом жить – тешиться, а без ума – мучиться. Голова с короб, а ума с орех. Ученье – свет, а неученье – тьма.

  Не бойся, когда не знаешь: страшно, когда знать не хочется.

     Не так давно я перешёл в новую школу. Учителя здесь очень строго спрашивали нас, но и знания давали хорошие, объясняли понятно. Я, чаще всего, сидел молча, боялся отвечать, потому что не был уверен в правильности своих ответов.

     Однажды меня вызвали к доске, я растерялся, не мог связать и двух слов и был очень удивлён, когда учитель не стал меня ругать, не поставил мне двойку, а спросил, что именно мне не понятно.

     Я осторожно начал задавать вопросы учителю, а он спокойно мне всё объяснял, и мы вместе выполнили задание. В классе тоже никто не смеялся надо мной, все терпеливо ждали, пока я пойму тему.

     Я был очень удивлён такому поведения одноклассников и учителя и, не выдержав, спросил у него, почему он не поставил мне двойку. Учитель улыбнулся и спокойно произнёс: "Не бойся, когда не знаешь: страшно, когда знать не хочется".

     С тех пор я перестал бояться отвечать и задавать вопросы, я понял, что нет ничего страшного в том, что человек чего-то не знает, намного страшнее, если человек ничего не хочет узнавать, не хочет разбираться в том, что не понимает.