Страница 24 - ГДЗ Литература 6 класс. Полухина, Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

21 22 23 24 25 26 27

Вопрос

Размышляем о прочитанном

1. Как удалось спасти город и его жителей? Какие качества характера помогли старцу спасти город?

Ответ

     Город и его жителей удалось спасти хитростью. Старец велел людям выкопать два колодца. В один он опустил кадку с киселём, в другой - с мёдом. Затем жители позвали печенегов. Старец сообщил врагам, что никогда они не смогут их победить, потому что кормит их сама земля и повёл к колодцам. Печенеги достали кадки с киселём и с мёдом и поверили, что сама земля кормит белгородцев и ушли, закончив осаду города.

     Спасти город старцу помогли мудрость, смекалка, самообладание, стойкость духа.

Вопрос

Размышляем о прочитанном

2. Как начинается и чем завершается сказание? Можно ли сказать, что трагическая ситуация завершается жизнеутверждающей концовкой?

   Попробуйте показать интонацией при чтении грустные и радостные моменты сказания.

Ответ

     Сказание начинается указанием на время и место события и сообщением об осаде города. Заканчивается сказание тем, что осаду города печенеги снимают. Следовательно, можно сказать, что трагическая ситуация (изложенная в начале сказания) завершается жизнеутверждающей концовкой.

Вопрос

Размышляем о прочитанном

3. Какие особенности древнерусской литературы проявились в "Сказании о белгородском киселе"?

Ответ

      В "Сказании о белгородском киселе" проявились следующие особенности древнерусской литературы:

     - герой - человек, совершающий подвиг, в сказании, спасающий целый город от печенегов;  

     - эпичность повествования;

     - высокая гражданственность, любовь к Родине;

     - нет описания жестокостей, нет мыслей о мести печенегам;

     - жизнеутверждающее начало;

     - стойкость духа героев.

Вернуться к содержанию учебника