Страница 181 - ГДЗ Литература 6 класс. Полухина, Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

     Актёр на стороне поэта. Свою позицию актёр выражает интонацией. Слова автора он читает так, что становится понятно - в его словах правда, слушая их проникаешься доверием к тому, что говорит поэт. Слова же генерала актёр читает напыщенно, высокомерно, надменно и резко, так, что у читателя формируется негативное отношение к этому участнику спора.

     Поэт и актёр, изображая "светлую сторону" истории о строительстве железной дороги используют приём антитеза, поскольку "светлая сторона" оказывается мрачной, тёмной, неприглядной.

     Указанные строки актёр читает с иронией.

     В стихотворении нарисована картина далёкого прошлого, но она многому учит нас. Некрасов утверждает в стихотворении мысль о том, что к простому человеку, к тяжёлому труду, честной работе следует относиться уважительно, труд следует достойно оплачивать, и нельзя забывать тех, кто честно трудился на благо своей родины, создавал что-либо для потомков. Данная мысль громко звучит в следующих строках стихотворения:

"Эту привычку к труду благородную

Нам бы не худо с тобой перенять...

Благослови же работу народную

И научись мужика уважать".

     Подготовьте к выразительному чтению главу II. Эти строки следует читать неторопливо, размеренно, выделяя интонацией слова "царь", "голод", "гроб", "толпа мертвецов", "мирные дети труда". Последние три строфы читайте выразительно, с уверенностью и гордостью.