Страница 129 - ГДЗ Литература 6 класс. Полухина, Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

126 127 128 129 130 134 138

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 129 учебника 2019-2022:

Проверьте себя

1. Что нового вы узнали об И. С. Тургеневе из статьи, подготовленной по материалам книги  Н. Богословского "Тургенев"?


Стр. 129 учебника 2023-2024:

Размышляем о прочитанном

6. Какое чувство выражено в стихотворении сильнее - грусть или надежда?

Ответ

Стр. 129 учебника 2019-2022:

     Из прочитанной статьи я узнал ряд новых фактов о Тургеневе. О детстве писателя я уже слышал, о вот о времени учёбы в университетах я знал мало.

     Тургенев поступил учиться в Московский университет, на словесное отделение, проучился там всего год. Родители Тургенева переехали в Петербург, и Иван перевёлся на филологическое отделение философского факультета Петербургского университета.

     Для завершения образования он уезжает в Берлинский университет. В Россию Тургенев вернулся только в 1842 году.


Стр. 129 учебника 2023-2024:

     В стихотворении сильнее выражена надежда, не случайно оно завершается именно строками о воле, о свободе.

Вопрос

Размышляем о прочитанном

7. Как вы думаете, почему стихотворение "Узник" стало популярной народной песней?

Ответ

      Стихотворение "Узник" стало популярной народной песней, потому что в нём переданы чувства и переживания любого человека, заточённого в тюрьме.

Вопрос

Фонохрестоматия

"Узник"

1. Как актёру вслед за поэтом удаётся раздвинуть тесные стены темницы? Какими средствами выразительного чтения актёр передал движение к бескрайним просторам свободы?

Ответ

     Движение к бескрайним просторам свободы актёр передаёт эмоциональными призывами, восклицательной интонацией, выделением голосом слов "пора", "вольные", "туда", ускорением темпа речи.

Вопрос

Фонохрестоматия

"Узник"

2. Подготовьте выразительное чтение стихотворения. Постарайтесь при этом противопоставить чувству угнетённости и обречённости (в первой части произведения) ощущение простора, света, свободы (в финале стихотворения).

Ответ

     Первую часть стихотворения читайте ровно, грустно и печально, без эмоциональных восклицаний. Вторую часть стихотворения читайте эмоционально, выделяйте голосом слова "пора", "вольные", "туда", с ускорением, в более быстром темпе, чем первую часть.

Вернуться к содержанию учебника