Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№692 учебника 2011-2019 (стр. 246):
Какой тип речи и стиль вы используете в сочинениях на такие темы: «Как я учился кататься на велосипеде», «Как я дрессировал собаку», «Как я обычно убираю квартиру (класс)», «Как я обычно делаю уроки» или «Как я однажды делал уроки», «Как наш кот охотится» или «Как наш кот однажды охотился»?
Напишите сочинение на одну из этих тем. Не забудьте проверить, избежали ли вы повторения слов. Какие места в повествовании нуждаются в особом контроле?
№692 учебника 2020 (стр. 114):
1. Прочитайте внимательно текст. Определите тип речи и озаглавьте данный отрывок.
Матушка стала завар..вать клей. Из угловатого шкафчика, где пом..щалась д..машняя аптечка, она достала банку с крахмалом, насыпала его не больше чайной л..жки в ст..кан, налила туда же ложки две холодной воды и начала ра..мешивать, пока из крахмала не получилась кашица. Тогда матушка налила в кашицу из с..мовара крутого к.. пятку, всё время сильно мешая ложкой, крахмал стал прозрачный, как желе, — получился отличный клей. (По А. Н. Толстому)
2. Объясните правописание слов с пропуском букв.
3. Выполните морфологический анализ выделенных глаголов.
№692 учебника 2011-2019 (стр. 246):
Обратитесь к темам: "Типы текста", "Стили речи".
№692 учебника 2020 (стр. 114):
Объясним правописание слов:
№692 учебника 2011-2019 (стр. 246):
Тип речи - повествование.
Стиль - художественный или разговорный.
Как я училась кататься на велосипеде.
Сейчас я очень люблю кататься на велосипеде - и быстро мчаться, и спокойно, тихонько. Но подружиться с велосипедом мне удалось не сразу.
Мой первый велосипед "Дружок" достался мне от брата и был синего цвета. Я была рада, что брату купили новый, а у меня теперь свой велосипед.
Всю ночь я мечтала, как сяду и помчусь по дороге. С нетерпением дождалась наступления утра. Побежала на улицу, выкатила велосипед за ворота. Сердце так трепетало от волнения. И вот я сажусь на сиденье, начинаю крутить педали, ... а велосипед падает и вовсе не едет. Оказалось, что непростое это занятие - научиться ездить на велосипеде. Он падает, я его поднимаю, сажусь, а он снова падает.
Так мы с велосипедом падали, падали и падали. Пока однажды мои старания не увидел брат. Он предложил помочь. Разогнал меня на велосипеде и отпустил. Качусь я счастливая, не падаю, а впереди огромная лужа.
Велосипед потихоньку теряет скорость... Мне можно было остановиться и плюхнуться в лужу, но я сильно начала крутить педали и проехала лужу. Сама. В первый раз. Так и научилась.
№692 учебника 2020 (стр. 114):
1. Тип текста - повествование.
Варианты заглавий: "Клей из крахмала", "Отличный клей", "Как приготовить клей из крахмала".
2. Заваривать (завариваю) - в глаголах пишем суффикс -ива-, если в 1-м лице ед. ч. он заканчивается на -иваю;
• помещалась (ме́сто), домашняя (до́м) - проверяемая гласная;
• ло́жки - гласная под ударением;
• стакан, кипятку - словарное слово.
3. Морфологический анализ:
1. Получился - глагол, обозначает действие.
Клей (что сделал?) получился.
2. Н. ф. - получиться.
3. Пост.: сов. вид, возвр., непереход., 2-е спр.
4. Непост.: изъяв. накл., прош. вр., ед. ч., м. р.
5. Клей (что сделал?) получился - сказуемое.
Вернуться к содержанию учебника