Страница 145 - ГДЗ Литература 6 класс. Полухина, Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

142 143 144 145 149 150 151

Вопрос

Стр. 145 учебника 2011-2018:

Фонохрестоматия

2.  Как вы думаете, зачем Пушкин в начале повести так много внимания уделяет рассказу о жизни и характере уездных барышень?

Ответ

Стр. 145 учебника 2011-2018:

     Пушкин подробно рассказывает о жизни уездных барышень, чтобы, во-первых, читатель мог хорошо себе представить, каковы они, во-вторых, чтобы читатель понял, почему такой переполох вызвал приезд Алексея, и, в-третьих, чтобы объяснить, почему молодому барину, светскому человеку, деревенские барышни были неинтересны, а порой даже казались смешными.

Устали от домашки? Отдохните!
Поиграйте в игры на сайте >>>

Вопрос

Стр. 145 учебника 2011-2018:

Фонохрестоматия

3.  Почему Лиза, слушая рассказ Насти, постоянно её перебивает и почему Насте хочется подробно рассказывать о деталях, которые Лизе не интересны? Как автор передаёт состояние барышни и её служанки во время разговора?

Ответ

Стр. 145 учебника 2011-2018:

     Лиза постоянно перебивает Настю, потому что последняя описывает много подробностей, деталей, а Лиза хочет слышать рассказ только о Берестове, всё остальное её не интересует.

     Насте же хочется как можно подробнее рассказать о Берестове, потому что, рассказывая, она словно второй раз переживает этот эпизод, переживает радость от встречи с барином.

      Эмоциональное, возбуждённое состояние барышни и служанки автор передаёт несколькими способами: девушки друг друга постоянно перебивают, в их речи много восклицаний, фразы девушек короткие, обрывистые.

Вопрос

Стр. 145 учебника 2011-2018:

Фонохрестоматия

4. Как вы думаете, почему Лиза представляла себе Алексея Берестова бледным, печальным, задумчивым и очень удивилась, когда услышала, что тот весел и румян?

Ответ

Стр. 145 учебника 2011-2018:

     Лиза представляла себе Алексея Берестова бледным, печальным, задумчивым, потому что именно такими были герои тех романов, которые она любила читать.

Вопрос

Стр. 145 учебника 2011-2018:

Фонохрестоматия

5. С каким чувством Пушкин описывает переодевание Лизы в крестьянское платье и попытку перенять манеру поведения крестьянских девушек? Как это чувство передаёт автор?

Ответ

Стр. 145 учебника 2011-2018:

     Переодевание Лизы описано Пушкиным весело, задорно, игриво, с добрым смехом, поскольку Лиза и служанка воспринимают это "преображение" как забаву, шутку, добрую игру. Для того, чтобы передать чувства девушек, Пушкин вводит в текст много восклицаний, передаёт их смех.

Вопрос

Стр. 145 учебника 2011-2018:

Фонохрестоматия

6.  Прислушайтесь к диалогу Лизы (якобы Акулины) и Алексея. Как вы считаете, удаётся ли Лизе говорить простой крестьянской речью? Чем отличается речь Лизы от речи Алексея?

Ответ

Стр. 145 учебника 2011-2018:

     Лизе удалось говорить простой крестьянской речью. В её речи много просторечных слов, неграмотных слов, неверных форм слов, народных приговоров, поговорок. Речь же Алексея иная, он говорит грамотно, без ошибок, его речь - речь образованного человека.

Вопрос

Стр. 145 учебника 2011-2018:

Фонохрестоматия

7.  Подготовьте выразительное чтение одного из диалогов повести "Барышня-крестьянка".

Ответ

Стр. 145 учебника 2011-2018:

     При подготовке диалога помните, что в словах каждого героя должен быть выражен его характер.

Вопрос

Стр. 145 учебника 2011-2018:

Фонохрестоматия

8.  Прочитайте и другие повести Белкина. Составьте устный или письменный отзыв об одной из них или инсценированное чтение.

Ответ

Стр. 145 учебника 2011-2018:

     Повесть А. С. Пушкина "Метель" входит в состав цикла "Повести Белкина".

     События повести берут своё начало в 1811 году и происходят в поместье Ненарадове. Помещик Гаврила Гаврилович проживает в нём со своей женой и дочерью. Ничто не нарушает их тихую, спокойную, размеренную, наполненную добром и взаимопониманием жизнь, пока не появляется в соседней деревне бедный армейский прапорщик. 

     Марья Гавриловна влюбляется во Владимира, а он в неё, но отец не даёт согласия на брак, поэтому молодые решают обвенчаться тайно. В ночь венчания началась сильнейшая метель, Владимир заблудился, а Маша обвенчалась с неизвестным ей человеком, который так решил пошутить над девушкой.

     После этого ужасного события, Марья Гавриловна вернулась домой, никому ничего не сказала, пролежала долго в бреду. Владимир уехал на войну, где и был убит.

     Спустя много лет, после окончания войны, познакомилась она с гусарским полковником Бурминым. Они полюбили друг друга, но, как оказалось, оба были не свободны. Маша не знала, кто её муж, и Бурмин, как выяснилось, не знал на ком женат. Бурмин рассказал Маше историю своей женитьбы, и она сразу поняла, что именно он и есть тот самый таинственный молодой человек, с которым её ночью в Жадрино обвенчал священник.

     Я с интересом прочёл повесть. Удивило меня в ней больше всего поведение главных героев. Мне казалось, что Маша могла выйти замуж, ведь никто не знал о том, что она с кем-то повенчалась. Но девушка была настолько честна и порядочна, что посчитала невозможным совершить подобный грех. Я был удивлён тем, что Бурмин, который так легко пошутил над незнакомой девушкой, надолго запомнил эту историю и осуждал себя за такой поступок. Мне казалось, что он легче относится к жизни, а он думал о той девушке, которой, как он считал, сломал жизнь. Непонятен мне остался поступок Владимира. Он просто сбежал! Почему не приехал он к Маше, почему не попытался разрешить сложившуюся ситуацию, мне не совсем ясно! Мне кажется, что можно было бы попробовать всё изменить.

     Мне запомнилась эта повесть. Казалось бы, в ней нет приключений, нет большого количества событий, но читается она быстро и легко. Пушкин создал интересные характеры, показал, что жизнь человека может в одну секунду изменится, и даже, если ты всё распланировал в своей жизни, нет никаких гарантий, что всё пойдёт так, как ты задумал. Впервые я прочёл произведение, которое заставило меня задуматься о том, кто же или что управляет человеческой жизнью.

Вопрос

Стр. 145 учебника 2011-2018:

Проект

   Подготовьте и проведите с одноклассниками и родителями под руководством учителя читательскую конференцию по теме ""Повести Белкина" А. С. Пушкина".

   Подготовьте к конференции развёрнутые читательские отзывы о прочитанных произведениях, иллюстрациях художников к повестям, экранизациях произведений А. С. Пушкина. Завершить конференцию можно инсценировкой эпизодов одной из повестей.

Ответ

Стр. 145 учебника 2011-2018:

 Отзыв о повести "Метель"

     Повесть А. С. Пушкина "Метель" входит в состав цикла повестей "Повести Белкина".

     События повести относятся к 1811 году и происходят в поместье Ненарадове. Помещик Гаврила Гаврилович проживает в нём со своей женой и дочерью. Ничто не нарушает их тихую, спокойную, размеренную, наполненную добра и взаимопонимания жизнь, пока не появляется в соседней деревне бедный армейский прапорщик. 

     Марья Гавриловна влюбляется во Владимира, а он в неё, но отец не даёт согласия на брак, поэтому молодые решают обвенчатся тайно. в ночь венчания началась сильнейшая метель, Владимир заблудился, а Маша обвенчалась с неизвестным ей человеком, который так решил пошутить над девушкой.

     После этого ужасного события, Марья Гавриловна вернулась домой, никому ничего не сказала, пролежала долго в бреду. Владимир уехал на войну, где и был убит.

     Спустя много лет, после окончания войны, познакомилась она с гусарским полковником Бурминым. Они полюбили друг друга, но, как оказалось, оба были не свободны. Маша не знала, кто её муж, и Бурмин, как выяснилось, не знал на ком женат. Бурмин рассказал Маше историю своей женитьбы, и она сразу поняла, что именно он и есть тот самый таинственный молодой человек, с которым её ночью в Жадрино обвенчал священник.

     Я с интересом прочёл повесть. Удивило меня в ней больше всего поведение главных героев. Мне казалось, что Маша могла выйти замуж, ведь никто не знал о том, что она с кем-то повенчалась. Но девушка была настолько честна и порядочна, что посчитала невозможным совершить подобный грех. я был удивлён тем, что Бурмин, который так легко пошутил над незнакомой девушкой, надолго запомнил эту историю и осуждал себя за такой поступок. Мне казалось, что он легче относится к жизни, а он думал о той девушке, которой, как он считал, сломал жизнь. Непонятен мне остался поступок Владимира. Он просто сбежал! Почему не приехал он к Маше, почему не попытался разрешить сложившуюся ситуацию, мне не совсем ясно! Мне кажется, что можно было бы попробовать всё изменить.

     Мне запомнилась эта повесть. Казалось бы, в ней нет приключений, нет большого количества событий, но читается она быстро и легко. Пушкин создал интересные характеры, показал, что жизнь человека может в одну секунду изменится, и даже, если ты всё распланировал в своей жизни, нет никаких гарантий, что всё пойдёт так, как ты задумал. Впервые я прочёл произведение, которое заставило меня задуматься о том, кто же или что управляет человеческой жизнью.

Вернуться к содержанию учебника