Страница 151 - ГДЗ Литература 6 класс. Полухина, Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

     Поэт мысленно сближает, объединяет себя с тучками в первой строфе, потому что они, как и он "мчатся" с севера на юг (Лермонтов был сослан из Петербурга в на Кавказ).

     Единение поэта и тучек оказывается под вопросом, под сомнением во второй строфе, поскольку он не знает, по какой причине тучки летят на юг.

     Уверенное "нет" звучит в третьей строфе. У поэта и "вечно холодных" туч разные судьбы, потому что у поэта есть родина, а у них нет.

     Актриса передаёт динамику развития чувства поэта интонациями: начинает читать стихотворение она позитивно, с надеждой, по-доброму обращаясь к тучкам, в речи звучат звонкие и высокие ноты, потом в её речи появляется тревога, которая переходит в разочарование, уныние, речь становится медленной, грустной, преобладают низкие тона.

     При подготовке выразительного чтения помните, что первую строфу следует читать с чувством надежды, лёгкой радости, вторую - вопросительно и тревожно, а третью - разочарованно, медленно, с грустью.