Страница 141 - ГДЗ Литература 6 класс. Полухина, Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

138 139 140 141 142 143 144

Вопрос

Стр. 141 учебника 2011-2018:

Фонохрестоматия

"Дубровский"

1. В начале романа даётся характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нём авторское отношение к Троекурову? Каким образом актёр средствами художественного чтения передаёт отношение Пушкина к его персонажу?

Ответ

Стр. 141 учебника 2011-2018:

     Авторское отношение к Троекурову выражается ярко в тех словах, которые Пушкин использует, характеризуя своего героя: "соседи рады были угождать малейшим его прихотям", "трепетали", "принимал знаки подобострастия как надлежащую дань", "тешить барскую праздность", "буйные увеселения", "никто не дерзал", "с должным почтением", "выказывал все пороки человека необразованного", "избалованный", "он привык давать полную волю всем порывам пылкого своего нрава и всем затеям довольно ограниченного ума".

     В приведённых выше характеристиках проявляется авторское осуждение Троекурова.

     Актёр читает слова о Троекурове монотонно, без эмоций, словно желая показать, что перед нами неинтересный человек, человек, не достойный внимания приличных людей.

Устали от домашки? Отдохните!
Поиграйте в игры на сайте >>>

Вопрос

Стр. 141 учебника 2011-2018:

Фонохрестоматия

"Дубровский"

2. Меняется ли эмоциональная окраска чтения актёра, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит.

Ответ

Стр. 141 учебника 2011-2018:

     Я не услышал никаких изменений в эмоциональной окраске чтения актёра.

Вопрос

Стр. 141 учебника 2011-2018:

Фонохрестоматия

"Дубровский"

3. Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдёт рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?

Ответ

Стр. 141 учебника 2011-2018:

     Фраза: "Нечаянный случай всё расстроил и переменил".

Вопрос

Стр. 141 учебника 2011-2018:

Фонохрестоматия

"Дубровский"

4. Как вы думаете, хотел ли Кирила Петрович намерено обидеть Андрея Гавриловича? Если не хотел, то почему же он так болезненно отреагировал на письмо своего бедного соседа? Что рассердило Троекурова в письме Дубровского, вызвало его гнев?

Ответ

Стр. 141 учебника 2011-2018:

     Кирилла Петровича не намеренно обидел Дубровского.

     В пиьме Дубровского Троекурова разгневало требование прислать Парамошку с извинениями и то, что Дубровский сказал, что он будет решать простить или наказать слугу Троекурова.

Вопрос

Стр. 141 учебника 2011-2018:

Фонохрестоматия

"Дубровский"

5. Послушайте внимательно диалог Троекурова с Шабашкиным. Какие качества характера Троекурова показывает актёр, читая диалог?

Ответ

Стр. 141 учебника 2011-2018:

     Актёр, читая диалог, показывает следующие качества Троекурова: высокомерие, грубость, злость, подлость, беспринципность, лживость, непорядочность.

Вопрос

Стр. 141 учебника 2011-2018:

Фонохрестоматия

"Дубровский"

6.  Какие черты характера Шабашкина подчёркиваются в чтении актёра?

Ответ

Стр. 141 учебника 2011-2018:

     В чтение актёра подчёркивается следующие черты характера Шабашкина: трусость, подлость, готовность преступить закон, услужливость, беспринципность, подлость.

Вопрос

Стр. 141 учебника 2011-2018:

Фонохрестоматия

"Дубровский"

7. Прочитайте все главы незаконченного романа Пушкина, обратите особое внимание на то, как писатель через речь героев, их поведение в различных ситуациях раскрывает характеры персонажей.

Ответ

Стр. 141 учебника 2011-2018:

     Внимательно прочтите все главы роман.

Вернуться к содержанию учебника