Упражнение 423 - ГДЗ Русский язык 8 класс. Бархударов, Крючков. Учебник

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

420 421 422 423 424 425 426

Вопрос

Выберите год учебника

№423 учебника 2023-2024 (стр. 213):

Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания и обозначая обособлен­ные второстепенные члены предложения. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. К какому типу речи относятся тексты I и II?

     I. Когда я приехал домой разделся и подумал о сне я уви­дел что это совершенно (не)возможно... Стараясь (не)шуметь я (на)ц..почках прошёл в свою комнату и сел на постель. Нет я был слишком счастлив я (не)мог спать. (При)том мне жарко бы­ло в натопл..ных комнатах и я (не)снимая мундира (по)тихонь­ку вышел в переднюю надел шинель отворил наружн.. дверь и вышел на улицу...

     Я прошёл наш пустынный переулок и вышел на большую улицу где стали встреча(т, ть)ся пешеходы и ломовые с дровами на санях достававших полозьями до мостовой. И лошади равно­мерно покачивающие под глянц..витыми дугами мокрыми голо­вами и покрытые рогожами извозчики шлёпавшие в огромных сапогах подле возов и дома улицы казавшиеся в тумане очень высокими всё было мне особенно мило и значительно.

(Л.Толстой)

     II. Море огромное лениво вздыхающее у берега уснуло и не­подвижно (в)дали облитой голубым сиянием луны. Мягкое и серебристое оно сл..лось там с южным небом и крепко спит от­ражая в себе прозрачн.. ткань перистых облаков (не)подвижных и (не)скрывающих собой золотых узоров звёзд.

     Горы поросшие деревьями уродливо изогнутыми норд-остом резкими взмахами подняли свои вершины в син.. пустыню су­ровые контуры их округлились одетые тёплой и ласковой мглой южной ночи.

(М. Горький)


№423 учебника 2011-2022 (стр. 199):

Прочитайте вслух, соблюдая правильную интонацию. Укажите, чем выражены обращения. Спишите, расставляя знаки препинания.

     1) Пётр куда ты спрятался | 4 (И. Тургенев) 2) Пушкин | Тай­ную свободу пели мы вослед тебе | (А. Блок) 3) Я верю тебе дядя | (А. Чехов) 4) Тебя ль вижу милый друг | (А. Пушкин) 5) Отпусти меня родная на простор широкий | 4 (Н. Некрасов) 6) Здравствуй солнце да утро весёлое | (И. Никитин) 7) Опять я ваш о юные друзья | 4 (А. Пушкин) 8) Ребята | Не Москва ль за нами | (М. Лермонтов)

Подсказка

№423 учебника 2023-2024 (стр. 213):

Вспомните изученное о обособленных членах предложения.


№423 учебника 2011-2022 (стр. 199):

Вспомните изученное о обращении.

Ответ

№423 учебника 2023-2024 (стр. 213):

     Когда я приехал домой, разделся и подумал о сне, я уви­дел, что это совершенно невозможно... Стараясь не шуметь, я на цыпочках прошёл в свою комнату и сел на постель. Нет, я был слишком счастлив, я не мог спать. Притом мне жарко бы­ло в натопленных комнатах, и я, не снимая мундира, потихонь­ку вышел в переднюю, надел шинель, отворил наружнюю дверь и вышел на улицу...

     Я прошёл наш пустынный переулок и вышел на большую улицу, где стали встречаться пешеходы и ломовые с дровами на санях, достававших полозьями до мостовой. И лошади, равно­мерно покачивающие под глянцевитыми дугами мокрыми голо­вами, и покрытые рогожами извозчики, шлёпавшие в огромных сапогах подле возов, и дома, улицы, казавшиеся в тумане очень высокими, - всё было мне особенно мило и значительно.

     Море, огромное, лениво вздыхающее у берега, уснуло и не­подвижно в дали, облитой голубым сиянием луны. Мягкое и серебристое, оно слилось там с южным небом и крепко спит, от­ражая в себе прозрачную ткань перистых облаков, неподвижных и не скрывающих собой золотых узоров звёзд.

     Горы, поросшие деревьями, уродливо изогнутыми норд-остом, резкими взмахами подняли свои вершины в синюю пустыню, су­ровые контуры их округлились, одетые тёплой и ласковой мглой южной ночи.


Пояснения:

     текст I - повествование; текст II - описание.


№423 учебника 2011-2022 (стр. 199):

      Пётр (сущ.), куда ты спрятался? Пушкин (сущ.)! Тай­ную свободу пели мы вослед тебе. Я верю тебе, дядя (сущ.). Тебя ль вижу, милый друг (прил.+сущ.)? Отпусти меня, родная (прил.), на простор широкий. Здравствуй, солнце да утро весёлое (сущ.+сущ.+прил.). Опять я ваш, о юные друзья (част.+прил.+сущ.)!  Ребята (сущ.)! Не Москва ль за нами?

(Вопросит., невосклиц., двусост., полное, распростр., осложнено обращением).

(Повествоват., невосклиц., односост., опр.-личное, распростр., осложнено обращением).

(Повествоват., восклиц., двусост., неполное, распростр., осложнено обращением).


Пояснения:

     не забывайте читать обращения со звательной интонацией.


Вернуться к содержанию учебника