Страница 58. Урок 19 - ГДЗ Математика 4 класс. Петерсон. Учебник часть 1

Вернуться к содержанию

Страница 54. Урок 18 Страница 55. Урок 18 Страница 56. Урок 18 Страница 58. Урок 19 Страница 59. Урок 19 Страница 60. Урок 19 Страница 63. Урок 20

Вопрос

Задание № 1. Измерь отрезки АВ, CD, EF и МК с помощью мерки е, последовательно откладывая её на отрезке циркулем.

Подсказка

Повтори, что такое неравенства.

Ответ

Вопрос

Задание № 2. Докажи, что ответы следующих задач нельзя выразить натуральными числами.

а) Одну конфету разделили поровну между 2 детьми. Сколько конфет получил каждый?

б) Литр сока разлили поровну в 4 стакана. Сколько литров сока в каждом стакане?

в) 7 кг крупы рассыпали поровну в 3 пакета. Сколько килограммов крупы в каждом пакете?

Придумай свои примеры из жизни, когда невозможно выразить точное значение величин натуральными числами.

Подсказка

Повтори, как выполнять деление с остатком.

Ты можешь составить свои примеры.

Ответ

Решение

а) 1 : 2 = 0 (ост. 1)

0 < n < 1

Ответ: 0 конфет получил каждый.


б) 1 : 4 = 0 (ост. 4)

0 < n < 1

Ответ: 0 литров сока получил каждый.


в) 7 : 3 = 2 (ост. 1)

2 < n < 3

Ответ: 2 конфеты получил каждый.


Пример 1:

6 кг картофеля разложили в 4 мешка. Сколько килограммов картофеля в каждом мешке?

6 : 4 = 1 (ост. 2)

1 < n < 2

Ответ: 1 кг картофеля в каждом мешке.


Пример 2:

7 кексов раздали поровну между 3 детьми. Сколько кексов получил каждый?

7 : 3 = 2 (ост. 1)

2 < n < 3

Ответ: 2 кекса досталось каждому.


Пояснение

Остаток всегда меньше делителя.

Вопрос

Задание № 3.

а) Отрезок разделён на 2 равные части. Обведи красным карандашом одну половину отрезка, а синим карандашом - другую половину.

б) Раздели квадрат на 2 равные части четырьмя различными способами.

в) Есть мешочек крупы и весы без гирь. Сколько крупы должно быть на каждой чашке весов, чтобы весы находились в равновесии?

Подсказка

Повтори материал о многоугольниках и отрезках.

Ответ

Вернуться к содержанию