Смотрите также:
Вернуться к содержанию учебника
Страница 192
№408 учебника 2011-2022 (стр. 192):
Прочитайте начала рассказов А. Чехова. Что в них общего? Найдите односоставные предложения разных типов и определите их роль в тексте. Спишите, соблюдая правила правописания.
1. Пасмурный дождливый день. Небо надолго заволокло тучами и дождю конца не предвидится. На дворе слякоть мокрые галки а в комнатах сумерки и такой холод что хоть печи топи. ("Розовый чулок")
2. Знойный и душный полдень. На небе н.. облачка... Выж..енная солнцем трава глядит уныло безнадёжно: хоть и будет дождь но уже н.. зеленеть ей... ("Егерь")
3. Тихая августовская ночь. С поля медленно поднимается туман и матовой пеленой застилает всё доступное для глаза. Освещённый луной этот туман даёт вп..чатление то спокойного беспр..дельного моря то громадной белой стены. В воздухе сыро и холодно. Утро ещё далеко. ("Мёртвое тело")
№408 учебника 2011-2022 (стр. 192):
Вспомните материал о односоставных предложениях.
№408 учебника 2011-2022 (стр. 192):
Пасмурный, дождливый день (назывное предложение). Небо надолго заволокло тучами (безличное предложение), и дождю конца не предвидится (безличное предложение). На дворе слякоть (назывное предложение), мокрые галки (назывное предложение), а в комнатах сумерки и такой холод (назывное предложение), что хоть печи топи (определённо-личное).
Знойный и душный полдень (назывное предложение). На небе ни облачка... (безличное предложение) Выжженная солнцем трава глядит уныло, безнадёжно: хоть и будет дождь, но уже не зеленеть ей... (безличное предложение)
Тихая августовская ночь (назывное предложение). С поля медленно поднимается туман и матовой пеленой застилает всё доступное для глаза. Освещённый луной, этот туман даёт впечатление то спокойного беспредельного моря, то громадной белой стены. В воздухе сыро и холодно (безличное предложение). Утро ещё далеко.
Пояснения:
все три отрывка начинаются с назывных предложений, которые указывают на время суток. Использование односоставных предложений позволяет автору создать всеохватную картину. Действующих лиц, как таковых нет, кто-то неизвестный совершает действия, которые распространяются на всё вокруг.
Вернуться к содержанию учебника
Смотрите также: