Смотрите также:
Вернуться к содержанию учебника
Страница 145
№312 учебника 2011-2022 (стр. 145):
Определите стилистическую принадлежность текстов. Спишите, расставляя знаки препинания. Для чего служат определения (однородные и неоднородные) в 1-м тексте? во 2-м? Какие из однородных определений употреблены в их прямом значении, какие - в переносном?
I. Мне хорошо памятны детские скитания по пещерам Крыма. Что особенно замечательно в пещерах - это их убранство, то из длинных высоких колонн, то из длинных свешивающихся сверху сосулек гирлянд занавесей. Белые жёлтые красные минералы своими отл..жениями покрывают стены пещер.
(А. Ферсман)
II. Солнце село. Запад пылал целым пожаром (ярко)пурпурных и (огненно)золотых красок; немного выше эти горячие тона переходили в (дымно)красные жёлтые и оранжевые оттенки и только извилистые края1 пр..хотливых облаков отливали расплавленным серебром, ещё выше (смугло)розовое небо (не)заметно переходило в нежный зеленоватый почти в бирюзовый цвет.
(А. Куприн)
№312 учебника 2011-2022 (стр. 145):
Вспомните стили речи.
№312 учебника 2011-2022 (стр. 145):
Мне хорошо памятны детские скитания по пещерам Крыма. Что особенно замечательно в пещерах - это их убранство, то из длинных высоких колонн (однородные определения в прямом значении), то из длинных свешивающихся сверху сосулек, гирлянд, занавесей (однородные определения в прямом значении). Белые, жёлтые, красные минералы своими отложениями покрывают стены пещер (однородные определения в прямом значении).
Солнце село. Запад пылал целым пожаром ярко-пурпурных и огненно-золотых красок (однородные определения в прямом значении); немного выше эти горячие тона переходили в дымно-красные, жёлтые и оранжевые оттенки (однородные определения в прямом значении), и только извилистые края прихотливых облаков отливали расплавленным серебром, ещё выше смугло-розовое небо незаметно переходило в нежный зеленоватый, почти в бирюзовый, цвет (однородные определения в прямом значении).
Края, [край'а́]
кра-я, 2 слога
к - [к] - согл., глух. парн., тв. парн.;
р - [р] - согл., сонорный, тв. парн.;
а - [а] - глас., безуд.;
я - [й'] - согл., сонорный, мягк., непарн.;
[а́] - глас., ударн.;
__________________
4 б., 5 зв.
Пояснения:
первый текст сочетает в себе элементы художественного и научного стилей, второй текст - художественный.
В первом тексте определения помогают более полно описать картину, во втором тексте определения помогают подробно описать цветовую гамму, точно передать цвета.
Вернуться к содержанию учебника
Смотрите также: