Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№222 учебника 2019-2022 (стр. 117):
Прочитайте текст. Определите тип речи и стилистическую принадлежность текста. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. В предложениях, где есть деепричастные обороты, подчеркните члены предложения. Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок.
Тайга ст..яла тихая и смурная; уж и проснувшись вступив в день она, казалось, безвольно др..мала в ож..дани.. каких(то) перемен. Про небо в густой белой мути нельзя было сказать, ни(з,с)ко оно или высоко, (у)него словно вынули плоть, и осталась одна бездо(н, нн)ая глухая пустота. Солнце скво(з, с)ь неё (не)прон..кало, (не)было и ветра — тяж..лые, ра(з, с)добревшие за лето деревья ст..яли неподвижно и прямо охваче(н, нн)ые истомой и только над реч(?)кой пов..нуясь движению и шуму воды подраг..вали на берёзах и кустах листья. Время от врем..ни в(з, с)парх..вали птицы.
(В. Распутин)
№222 учебника 2022-2024 (стр. 128):
Н или нн? Объясните выбор орфограммы.
Являются ли слова с пропущенными н и нн однокоренными в каждой паре словосочетаний? Аргументируйте свой утвердительный или отрицательный ответ.
Покраше..ый пол, краше..ый подоконник; закопчё..ый котелок, копчё..ая колбаса; зажаре..ая в сметане картошка, жаре..ый ц..плёнок; вяза..ая сумочка, связа..ый свитер; высуше..ое бельё, сушё..ые фрукты.
№222 учебника 2011-2018 (стр. 94):
Прочитайте, стараясь передать особенности произнесения реплик участников диалога. Какое наречие ученик употребил неоправданно с точки зрения норм литературного языка? Выпишите словосочетания с наречиями, обозначая в них главное слово. Запишите две последние реплики в виде предложений с прямой речью, обозначив в них деепричастные обороты как члены предложения.
Евдокия Власьевна вызвала (не)задачливого Плинтуса к доске, на которой в..села карта.
— Ну, о чём ты читал сегодня к уроку, Плинтусов?
— О реках Сибири, — убитым3 голосом отв...чал Плинтус.
— Ну, ра...скажи нам.
— В Сибир.. есть реки, — нач..л Плинтус довольно уверенно, — они текут и вп..дают...
Молчание.
— Ну, какие же это реки?
— Реки в Сибир.. ужасно глубокие, — т..жело вздохнул Плинтус.
— А вот это какая река? — спросила Евдокия Власьевна, тронув карту ука..кой.
Плинтус молчал, б...спомощно водя пальц..м по одной из толстых синих прож..лок на карт...4
(Л. Кассиль)
№222 учебника 2019-2022 (стр. 117):
Обратимся к темам "Типы текста", "Стили речи", "Деепричастный оборот".
Объясним правописание слов:
№222 учебника 2011-2018 (стр. 94):
Структура словосочетания, оформление прямой речи, морфологический разбор причастия, синтаксический разбор предложения.
№222 учебника 2019-2022 (стр. 117):
Тайга стояла тихая и смурная; уж и проснувшись, вступив в день, она, казалось, безвольно дремала в ожидании каких-то перемен. Про небо в густой белой мути нельзя было сказать, низко оно или высоко, у него словно вынули плоть, и осталась одна бездонная глухая пустота. Солнце сквозь неё не проникало, не было и ветра — тяжёлые, раздобревшие за лето деревья стояли неподвижно и прямо, охваченные истомой, и только над речкой, повинуясь движению и шуму воды, подрагивали на берёзах и кустах листья. Время от времени вспархивали птицы.
(В.Распутин)
№222 учебника 2022-2024 (стр. 128):
Покрашенный (от покрасить, сов. в., прич.) пол, крашеный (от красить, несов. в., нет пояснительных слов, отглаг. прилаг.) подоконник, (однокоренные слова);
закопчённый (от закоптить, сов. в., прич.) котелок, копчёная (от коптить, несов. в., нет пояснительных слов, отглаг. прилаг.) колбаса, (не являются однокоренными);
зажаренная (от зажарить, сов. в., прич.) в сметане картошка, жареный (от жарить, несов. в., нет пояснительных слов, отглаг. прилаг.) цыплёнок, (однокоренные слова);
вязаная (от вязать, несов. в., нет пояснительных слов, отглаг. прилаг.) сумочка, связанный (от связать, сов. в., прич.) свитер, (однокоренные слова);
высушенное (от высушить, сов. в., прич.) бельё, сушёные (от сушить, несов. в., нет пояснительных слов, отглаг. прилаг.) фрукты, (однокоренные слова).
№222 учебника 2011-2018 (стр. 94):
Вернуться к содержанию учебника