Вернуться к содержанию учебника
Страница 93. Урок 35 Страница 94. Урок 35 Страница 95. Урок 36 Страница 96. Урок 36 Страница 97. Урок 37 Страница 98. Урок 37 Страница 99. Урок 38
Задание № 6. Запиши примеры в столбик и вычисли:
а) 92 • 50 | б) 6900 • 8 | в) 6300 • 40 | г) 54000 • 700 |
Повтори, как умножать круглые числа.
Задание № 7. Костя дома делал уроки 135 минут. Из них 25 минут он вспоминал, что задали, и 36 минут мечтал о мороженом. Затем он искал ручку половину того времени, что мечтал, а остальное время делал задания. Сколько времени ушло у Кости на выполнение заданий?
Задание № 8. Реши уравнения и сделай проверку:
: 700 = 8000 | 630 : = 9 | • 60 = 480 |
Повтори, как решать уравнения.
Задание № 9. Реши задачи. Что в них общего и чем они различаются? Придумай свои задачи на разные виды деления.
а) В классе 28 человек. Они разбились на 4 равные группы. Сколько человек в каждой группе?
б) В классе 28 человек. Они разбились на группы по 4 человека в каждой. Сколько получилось групп?
Задание № 10. На диаграмме отмечены элементы множеств А и В. Запиши с помощью фигурных скобок, из каких элементов состоят множества А, В, А В, А В.
Задание № 11. Найди значения выражений:
а) 80590 - 4825 | б) 925070 + (30602 - 7384) |
Задание № 12. Начерти два луча, пересечением которых являются: а) точка; б) отрезок; в) луч; г) пустое множество.
Повтори материал об отрезках и лучах.
Задание № 13. Чайнворд
1. Многоугольник.
2. Группа цифр в записи числа.
3. Наименьшее трёхзначное число.
4. Геометрическая фигура.
5. Прямоугольник с равными сторонами.
6. Наименьшее четырёхзначное число.
7. Старая русская мера длины.
8. Знак, показывающий отсутствие единиц какого-либо разряда.
Повтори материал о многоугольниках, а также состав многозначных чисел.
Вернуться к содержанию учебника