1. Главная
  2. ГДЗ
  3. 2 класс
  4. Математика
  5. Петерсон. Учебник
  6. 63. Часть 2

Страница 63 - ГДЗ Математика 2 класс. Петерсон. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

60 61 62 63 64 65 66

Вопрос

6.

а) Для праздника нужно сделать 14 букетов по 3 цветка в каждом. Сколько всего цветков для этого потребуется?

б) Для турнира по настольному теннису купили 15 наборов по 4 шарика. Сколько всего шариков купили?

Подсказка

Повтори, что такое задача.

Ответ

Решение

а) 3 • 14 = 42 (цв.)

Ответ: 42 цветка потребуется для 14 букетов.

б) 4 • 15 = 60 (ш.)

Ответ: 60 шариков купили.

Пояснение

Компоненты задачи: условие, вопрос, решение и ответ.

60 61 62 63 64 65 66

Вопрос

7. В ведре было а литров воды, а в кувшине - b литров. Из ведра вылили с литров, а из кувшина - d литров. Что означают выражения:

а + b c + d a - c
a - b d - c b - d

Найди их значения при а = 11, b = 5, с = 2, d = 3.

Подсказка

Повтори, что такое буквенные выражения.

Ответ

а + b - общий объём воды в ведре и кувшине:

11 + 5 = 16 (л)

a - b - на сколько больше объём ведра, чем объём кувшина:

11 - 5 = 6 (л)

с + d - объём воды, который отлили из ведра и кувшина вместе:

2 + 3 = 5 (л)

d - с - на сколько больше воды отлили из кувшина, чем из ведра:

3 - 2 = 1 (л)

а - с - объём воды, который остался в ведре:

11 - 2 = 9 (л)

b - d - объём воды, который остался в кувшине:

5 - 3 = 2 (л)

60 61 62 63 64 65 66

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 63 учебника 2020-2025:

8. Построй в тетради прямоугольник со сторонами 10 см и 2 см. Найди его периметр и площадь.

Стр. 63 учебника 2011-2019:

8. Построй в тетради прямоугольник со сторонами 8 см и 5 см. Найди его периметр и площадь.

Подсказка

Повтори, как найти площадь и периметр прямоугольника.

Ответ

Стр. 63 учебника 2020-2025:

Решение

10 • 2 = 20 (см2)

10+ 2 + 10 + 2 = 24 (см)

Ответ: периметр прямоугольника - 24 см, площадь прямоугольника - 20 см2.

Пояснение

Площадь прямоугольника равна произведению его длины и ширины.

Стр. 63 учебника 2011-2019:

Решение

8 • 5 = 40 (см2)

8 + 5 + 8 + 5 = 26 (см)

Ответ: периметр прямоугольника - 26 см, площадь прямоугольника - 40 см2.

Пояснение

Площадь прямоугольника равна произведению его длины и ширины.

60 61 62 63 64 65 66

Вопрос

9. Одна сторона прямоугольника равна 7 м, а другая - 4 м. Найди периметр и площадь этого прямоугольника.

Подсказка

Повтори, как найти периметр и площадь прямоугольника, а также единицу длины - метр.

Ответ

Решение

7 • 4 = 28 (м2)

7 + 4 + 7 + 4 = 22 (м)

Ответ: периметр прямоугольника - 22 м, площадь прямоугольника - 28 м2.

Пояснение

Площадь прямоугольника равна произведению его длины и ширины.

60 61 62 63 64 65 66

Вопрос

10. Выполни действия и расшифруй слово. Что оно означает?

Подсказка

Повтори алгоритм письменного сложения и вычитания.

Ответ

Решение

114 14 874 384 170 260 170
К В А Р Т Е Т

Квартет - музыкальный коллектив из 4 человек.

Пояснение

  • •  
- 4 0 0
3 8 6
    1 4
  •    
- 8 0 1
6 3 1
  1 7 0
    1  
+ 7 6 9
1 0 5
  8 7 4
  •    
- 9 0 7
5 2 3
  3 8 4
  1 1  
+ 1 7 4
  8 6
  2 6 0
    •  
- 6 5 2
5 3 8
  1 1 4

60 61 62 63 64 65 66

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 63 учебника 2020-2025:

11. Найди пропущенные цифры и сделай проверку:

Стр. 63 учебника 2011-2019:

11. Найди пропущенные цифры и запиши примеры в тетради.

Подсказка

Повтори алгоритм письменного сложения и вычитания трёхзначных чисел.

Ответ

Стр. 63 учебника 2020-2025:

Решение

+ 7 3 9
2 3 6
  9 7 5
  • •  
- 5 2 4
1 6 6
  3 5 8
    •  
- 8 6 0
4 6 3
  3 9 7
+ 1 1 7
4 6 6
  5 8 3

Проверка:

    •  
- 9 7 5
2 3 6
  7 3 9
  • •  
- 5 2 4
3 5 8
  1 6 6
  • •  
- 8 6 0
3 9 7
  4 6 3
    •  
- 5 8 3
1 1 7
  4 6 6

Пояснение

1) К 6 нельзя прибавить однозначное число, чтобы получилось 5. Прибавим 9, так как 9 + 6 = 15.

После того, как к десяткам прибавили 1 дес., который получился при сложении десятков, в десятках записали 7. Значит, до этого их было 6. Какое число надо прибавить к числу 3, чтобы получилось 6? Это число 3.

7 + 2 = 9.

2) Вычитаю единицы. Из 4 нельзя вычесть 6. Беру 1 дес. из 2 дес. 14 - 6 = 8.

Вычитаю десятки. Было 2 дес., но 1 дес. взяли при вычитании единиц, осталось 5 дес. Значит, брали 1 сот. 12 - 5 = 7.

Вычитаю сотни. 3 + 1 = 4, да ещё 1 сот., которую взяли при вычитании десятков. 4 + 1 = 5.

Далее рассуждаем аналогично.

Стр. 63 учебника 2011-2019:

Решение

Пояснение

1) К 6 нельзя прибавить однозначное число, чтобы получилось 5. Прибавим 9, так как 9 + 6 = 15.

После того, как к десяткам прибавили 1 дес., который получился при сложении десятков, в десятках записали 7. Значит, до этого их было 6. Какое число надо прибавить к числу 3, чтобы получилось 6? Это число 3.

7 + 2 = 9.

2) Вычитаю единицы. Из 4 нельзя вычесть 6. Беру 1 дес. из 2 дес. 14 - 6 = 8.

Вычитаю десятки. Было 2 дес., но 1 дес. взяли при вычитании единиц, осталось 5 дес. Значит, брали 1 сот. 12 - 5 = 7.

Вычитаю сотни. 3 + 1 = 4, да ещё 1 сот., которую взяли при вычитании десятков. 4 + 1 = 5.

Далее рассуждаем аналогично.

60 61 62 63 64 65 66

Вопрос

12. Нарисуй два квадрата так, чтобы их пересечением (общей частью) был треугольник.

Подсказка

Повтори материал о квадрате и треугольнике.

Ответ

60 61 62 63 64 65 66

Вернуться к содержанию учебника