Вернуться к содержанию учебника
5. Сравни с помощью знаков >, <, =:
315 97 |
75 210 |
137 902 |
872 278 |
8 111 |
400 9 |
529 521 |
603 630 |
Повтори состав трёхзначных чисел.
Решение
| 315 > 97 | 75 < 210 | 137 < 902 | 872 > 278 |
| 8 < 111 | 400 > 9 | 529 > 521 | 603 < 630 |
Пояснение
Любое трёхзначное число больше любого однозначного и любого двузначного числа, и наоборот.
Из двух трёхзначных чисел больше то, у которого больше единиц в старшем из несовпавших разрядов, и наоборот.
6. Выполни действия:
| 4 м 2 дм 6 см + 1 м 5 дм 2 см = ... м ... дм ... см |
| 9 м 8 дм 3 см - 6 м 2 дм 1 см = ... м ... дм ... см |
Выберите год учебника
Стр. 47 учебника 2020-2025:
7.
а) Длина новорождённого китёнка была 5 м 3 дм 2 см, а когда он вырос - стала 32 м 6 дм 7 см. На сколько он вырос?
б) Муравей пробежал 16 м 4 дм 5 см. После этого ему осталось пробежать 9 м 1 дм 3 см. Чему равен весь путь муравья?
Стр. 47 учебника 2011-2019:
7.
а) Муравей пробежал 16 м 4 дм 5 см. После этого ему осталось пробежать 9 м 1 дм 3 см. Чему равен весь путь муравья?
б) Длина новорождённого китёнка была 5 м 3 дм 2 см, а когда он вырос - стала 32 м 6 дм 7 см. На сколько он вырос?
Стр. 47 учебника 2020-2025:
Решение
а) 32 м 6 дм 7 см - 5 м 3 дм 2 см = 27 м 3 дм 5 см
Ответ: китёнок вырос на 27 м 3 дм 5 см.
б) 16 м 4 дм 5 см + 9 м 1 дм 3 см = 25 м 5 дм 8 см
Ответ: путь муравья - 25 м 5 дм 8 см.
Пояснение
а)

б)

Действия с именованными числами производятся так же, как с обычными: дециметры складываются с дециметрами, сантиметры с сантиметрами и т. д. Аналогично с вычитанием.
Стр. 47 учебника 2011-2019:
Решение
а) 16 м 4 дм 5 см + 9 м 1 дм 3 см = 25 м 5 дм 8 см
Ответ: путь муравья - 25 м 5 дм 8 см.
б) 32 м 6 дм 7 см - 5 м 3 дм 2 см = 27 м 3 дм 5 см
Ответ: китёнок вырос на 27 м 3 дм 5 см.
Пояснение
а)

б)

Действия с именованными числами производятся так же, как с обычными: дециметры складываются с дециметрами, сантиметры с сантиметрами и т. д. Аналогично с вычитанием.
8. Наташа отправила к Новому году 16 поздравительных открыток, а к празднику 8 Марта - 9 открыток. Сама она получила к Новому году 12 открыток, а к 8 Марта - 10 открыток. На сколько больше Наташа отправила открыток к этим двум праздникам, чем получила?

Повтори, что такое задача.
Решение

1) 16 + 9 = 25 (откр.) - отправила.
2) 12 + 10 = 22 (откр.) - получила.
3) 25 - 22 = 3 (откр.)
Ответ: на 3 открытки больше Наташа отправила открыток, чем получила.
Пояснение
Сколько открыток отправила Наташа?
1) 16 + 9 = 25 (откр.)
Сколько открыток получила Наташа?
2) 12 + 10 = 22 (откр.)
На сколько больше Наташа отправила открыток, чем получила?
3) 25 - 22 = 3 (откр.)
Наташа отправила к Новому году 16 поздравительных открыток, а к празднику 8 Марта - 9 открыток. Вычислим, сколько открыток Наташа отправила к двум праздникам:
1) 16 + 9 = 25 (откр.)
Наташа получила к Новому году 12 открыток, а к 8 Марта - 10 открыток. Вычислим, сколько открыток Наташа получила к двум праздникам:
2) 12 + 10 = 22 (откр.)
Наташа отправила 25 открыток, а получила - 22 открыток. Узнаем, на сколько больше открыток отправила Наташа, чем получила:
3) 25 - 22 = 3 (откр.)
9. Выполни действия. Что ты замечаешь?
| 22 + 58 | 76 - 36 | 80 - 15 - 6 | 56 + 34 - 7 |
| 24 + 58 | 76 - 37 | 81 - 15 - 7 | 56 + 35 - 8 |
| 26 + 58 | 76 - 38 | 82 - 15 - 8 | 56 + 36 - 9 |
Повтори состав двузначных чисел.
10. Найди значения выражений:
| 16 - 8 | 7 + 6 | 48 + 37 | 50 - 29 | 74 - 69 |
Повтори состав двузначных чисел.
11. Петя, Саша и Дима заняли призовые места в эстафете. Петя не был первый, а Дима пришёл не первый и не второй. Какое место занял каждый из мальчиков?
Вернуться к содержанию учебника