Упражнение 27 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

24 25 26 27 28 29 30

Выберите год учебника

Вопрос

№27 учебника 2019 (стр. 16):

№27 учебника 2021-2022 (стр. 16):

1. Прочитайте тексты и объясните употребление прописных букв. Правильно произносите имена собственные.

     1) Тихо. Ветра нет. Ласково греет солнце... И вдруг тревожный* нарастающий гул! Что это? Никто не знает... (Д. Зуев)

     2) И молвил он, сверкнув очами: «Ребята, не Москва ль за нами?» (М. Лермонтов)

      3) Александр Афанасьевич Потебня, Алексей Александрович Шахматов, Александр Матвеевич Пешковский, Лев Владимирович Щерба, Виктор Владимирович Виноградов, Сергей Иванович Ожегов — всемирно известные российские лингвисты* .*

     4) Кто (не) зна..т знаменитых р..манов Льва Никола..вича Толстого «Война и мир», «Анна Каренина», «Воскресение»? Бесконечным п..током идут люди разных стран в Ясную Поляну, где жил в.ликий п..сатель.

2. Спишите четвёртый пример, соблюдая орфографические правила.


№27 учебника 2011-2018 (стр. 12):

1. Прочитайте отрывки из детских стихотворений русского поэта Саши Чёрного. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания.

1) Катя-Катенька-Катюшка
Ул. .жила спать игрушки
Куклу бе..в..лосую
С..бачку бе..носую
Л..шадку бе..ногую
Ик..ровку бе..рогую
Всех вк..мок
В старый мам..н чулок...

2) На дворе моро..
В поле плач..т волки
Снег крыльц.. занёс
Выб..лил все ёлки...

2. Используя данные тексты, приведите примеры орфограмм, связанных с написанием морфем (корней, суффиксов, приставок и окончаний).

3. Слова с пропущенными буквами в корне сгруппируйте по видам орфограмм, дополните запись двумя-тремя своими примерами.

4. Составьте схему первого предложения, в тексте подчеркните его грамматическую основу.

5. Объясните постановку знаков препинания в обоих отрывках, подчёркивая однородные члены предложения.


№27 учебника 2020 (стр. 16):

Рассмотрите схему и запишите примеры на каждый случай употребления двоеточия.

Подсказка

№27 учебника 2019 (стр. 16):

№27 учебника 2021-2022 (стр. 16):

Объясним правописание слов:

Обратитесь к темам:


№27 учебника 2011-2018 (стр. 12):

Вставим пропущенные буквы в слова:


№27 учебника 2020 (стр. 16):

Обратитесь к темам:

Ответ

№27 учебника 2019 (стр. 16):

№27 учебника 2021-2022 (стр. 16):

1. Прописные буквы в текстах употребляются:

  1. В начале каждого нового предложения.
  2. В начале прямой речи, в названии города.
  3. В именах, отчествах, фамилиях людей.
  4. В имени человека, в названиях произведений.

     2. 4) Кто не знает знаменитых романов Льва Николаевича Толстого «Война и мир», «Анна Каренина», «Воскресение»? Бесконечным потоком идут люди разных стран в Ясную Поляну, где жил великий писатель.

Лексический анализ:

Тревожный:

  1. Н. ф. - тревожный.
    Многозначное слово: 1) полный тревоги; 2) предупреждающий об опасности.
  2. Прямое значение.
  3. Синонимы: взволнованный; предупреждающий. Антонимы: спокойный, безмятежный.
  4. Книжное слово.
  5. Исконно русское.

Лингвисты

  1. Н. ф. - лингвист.
    Многозначное слово: 1) специалист по лингвистике; 2) разг.: человек, знающий много языков.
  2. Прямое значение.
  3. Синонимы: 1- языковед, 2- полиглот.
    Антонимов нет.
  4. Книжное.
  5. Из латинского языка.

Синтаксический анализ:


№27 учебника 2011-2018 (стр. 12):

1. 1) Катя-Катенька-Катюшка
    Уложила спать игрушки:
    Куклу безволосую,
    Собачку безносую,
    Лошадку безногую
    И коровку безрогую -
    Всех в комок,
    В старый мамин чулок...

2) На дворе мороз,
    В поле плачут волки,
    Снег крыльцо занёс,
    Выбелил все ёлки...

2, 3. Орфограммы в приставках:

  • безволосую, безносую, безрогую - буквы З/С на конце приставок.

Орфограммы в суффиксах:

  • мамин - гласный в суффиксе.

Орфограммы в окончаниях:

  • плачут (3л., мн.ч., I спр.) - гласные в безударных личных окончаниях глаголов;
  • крыльцо - О под ударением в окончании после шипящих и Ц.

Орфограммы в корнях:

  • уложила (расти, поросль, заря, зорьки) - слова с чередованием гласных в корнях;
  • безволосую (волос), комок (ком), выбелил (белый) - проверяемые безударные гласные в корне;
  • собачку, коровку - непроверяемые безударные гласные в корне.

4. [                  об. слово:        ,              и           - в        , в       ] . (простое, с однородными дополнениями с обобщающим словом)


№27 учебника 2020 (стр. 16):

► После обобщающего слова перед однородными членами.

Мы с бабушкой посадили на даче разные цветы: флоксы, георгины, пионы.

► После слов автора перед прямой речью.

Мой дедушка отказывается переезжать из деревни в город и говорит: "Где родился - там и пригодился".


Вернуться к содержанию учебника